Учитель приветствует учащихся и знакомится с каждым ребенком. Дети по очереди называют свои имена и рассказывают коротко о себе (например, что любят делать летом). Создается атмосфера доброжелательности и поддержки. Важно поощрять робких учеников и помогать им преодолеть страх перед новым коллективом. Можно использовать игровой элемент, например, передавать мячик, называя имя получателя, чтобы каждый ребёнок понял, кто есть кто в классе. Акцент делается на том, что все – одна большая семья.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель проводит экскурсию по кабинету, показывая основные зоны: где находятся парты, доска, учебники, шкафчики для личных вещей. Объясняет, как правильно пользоваться учебными материалами и как организовать свое рабочее место. Объясняет, что школьные принадлежности – наши помощники в учебе, а за порядком нужно следить, чтобы ничего не потерялось. Важно рассказать, где находится туалет и медицинский кабинет, чтобы дети чувствовали себя комфортно и безопасно.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель в доступной форме рассказывает о правилах поведения в школе: как вести себя на уроке, как обращаться к учителю и одноклассникам, как соблюдать порядок и чистоту. Правила можно представить в виде красочных картинок или небольших стихов. Необходимо объяснить, почему важно соблюдать правила: чтобы всем было удобно и безопасно учиться и играть. Важно вовлечь детей в обсуждение, спрашивая, какие правила они уже слышали или придумать их вместе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проводится игра на знакомство, например, «Перекличка» (дети по очереди называют своё имя и любимое занятие) или «Найди пару» (дети получают карточки с частями рисунка и должны найти того, с кем их часть соединяется). Игра помогает детям лучше узнать друг друга и почувствовать себя частью коллектива. Важно подобрать игры, которые соответствуют возрасту и способностям детей, чтобы всем было интересно и весело. Используйте яркие и красочные материалы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает детям поделиться своими ожиданиями от школьной жизни и рассказать о своих настроениях. Что они хотели бы узнать нового? Какие у них мечты? Создается атмосфера откровенности и взаимопонимания. Важно поддержать каждого ребенка и помочь ему сформулировать свои мысли и чувства. Можно задать вопросы: «Что вы ждете от школы?», «Чего вы боитесь?», «Как вы думаете, что самое интересное в школе?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Учитель задает вопросы о том, что нового узнали дети, что им понравилось больше всего и какие у них остались вопросы. Поощрение за участие и активность. В конце классного часа можно подарить детям небольшие наклейки или другие приятные сюрпризы. Общая атмосфера должна быть позитивной и радостной, чтобы у детей остались приятные впечатления от первого дня в школе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.