Содержимое раздела
Разделить класс на группы. Каждой группе предоставить карточку с описанием конкретной экологической проблемы (загрязнение воздуха, воды, почвы, вырубка лесов, исчезновение видов и т.д.). Задача каждой группы – проанализировать проблему с точки зрения законов экологии Коммонера и предложить возможные пути ее решения. Представление результатов работы групп, обсуждение и обмен мнениями.
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 10 мин.