Приветствие учащихся, создание позитивной атмосферы в классе. Объявление темы классного часа. Краткое обсуждение ожиданий учащихся от занятия. Акцентирование внимания на важности откровенной и уважительной дискуссии. Подчеркивание конфиденциальности обсуждений и анонимности высказываний, чтобы создать безопасную среду для обмена мнениями и опытом. Формулировка правил работы в группе, например, активное слушание, уважение к чужому мнению, конструктивная критика.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Представление презентации с базовой информацией об алкоголе: виды алкогольных напитков, состав, влияние алкоголя на различные органы и системы организма (мозг, сердце, печень и т.д.). Обсуждение существующих мифов и заблуждений об алкоголе. Проведение короткой викторины или опроса для выявления уровня знаний учащихся по данной теме. Акцентирование внимания на том, что алкоголь – это не «способ расслабиться» или «стать своим» в компании, а серьезный яд, оказывающий разрушительное воздействие на организм.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Разделение учащихся на небольшие группы (по 4-5 человек). Каждой группе предлагается проанализировать несколько ситуативных задач, связанных с употреблением алкоголя (например, давление сверстников, предложение выпить на вечеринке, употребление алкоголя родителями и т.д.). Учащиеся должны обсудить возможные варианты поведения в каждой ситуации и предложить способы отказа от употребления алкоголя. Группы представляют результаты своей работы классу и обсуждают их.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Просмотр короткого видеоролика социальной рекламы, посвященного проблеме алкоголизма среди подростков. Обсуждение содержания ролика, его воздействия на зрителя. Выявление основных тезисов и аргументов, представленных в ролике. Обсуждение вопросов, поднятых в видеоролике: почему люди начинают употреблять алкоголь, какие последствия это может иметь, как противостоять соблазну. Анализ эмоционального отклика на ролик и его влияние на формирование личного отношения к проблеме.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Организация дискуссии на тему ответственности за свой выбор и последствия своих действий. Обсуждение вопросов: Как алкоголь влияет на учебную успеваемость и будущую карьеру? Какие существуют правовые последствия употребления алкоголя несовершеннолетними? Как алкоголь может повлиять на отношения с семьей и друзьями? Подчеркивание важности осознанного подхода к своему здоровью и ответственности перед собой и обществом.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Рефлексия в формате «одной фразы» или «завершения предложения» (например, «Сегодня я узнал…», «Меня больше всего впечатлило…», «Я хочу изменить…»). Подчеркивание важности сохранения здоровья и осознанного выбора в пользу здорового образа жизни. Напоминание о доступных ресурсах помощи и поддержки.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.