Приветствие, создание позитивного настроя. Обсуждение актуальности темы безопасности дорожного движения. Подчеркивается, что соблюдение правил - это не просто обязанность, но и забота о себе и окружающих. Предлагается задуматься о статистике ДТП среди подростков и их причинах. Важно подчеркнуть, что безопасность на дороге зависит от каждого участника дорожного движения. Обсуждение важности внимательности и ответственности при передвижении по городу.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, высказывают свое мнение.

Длительность: 5 мин.

Повторение и систематизация знаний о правилах дорожного движения для пешеходов, пассажиров и велосипедистов. Рассмотрение основных дорожных знаков и разметки. Углубление в правила перехода дороги, поведения в общественном транспорте и на остановках. Обсуждение важности использования светоотражающих элементов в темное время суток. Акцент на правилах поведения вблизи школ и других объектов с повышенной опасностью.

Действия учителя: Проводит викторину по ПДД, демонстрирует презентацию с дорожными знаками.

Действия учащихся: Участвуют в викторине, задают вопросы, отвечают на вопросы.

Длительность: 8 мин.

Анализ типичных опасных ситуаций на дороге, которые могут возникнуть с пешеходами, пассажирами и велосипедистами. Обсуждение способов предотвращения этих ситуаций. Рассмотрение возможных последствий нарушений ПДД. Разбор конкретных примеров ДТП и извлечение уроков из них. Обсуждение правил поведения в условиях плохой видимости и неблагоприятной погоды.

Действия учителя: Предлагает учащимся рассмотреть и обсудить различные дорожные ситуации.

Действия учащихся: Обсуждают предложенные ситуации, предлагают варианты решения.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение обязанностей пассажира в общественном и личном транспорте. Важность использования ремней безопасности. Правила поведения в салоне автомобиля, которые способствуют безопасности. Обсуждение ответственности пассажира за создание безопасной обстановки в автомобиле. Рассмотрение правил перевозки детей в автомобиле.

Действия учителя: Демонстрирует видеоролик о безопасности пассажиров.

Действия учащихся: Смотрят видеоролик, обсуждают увиденное, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Решение практических задач и разбор конкретных дорожных ситуаций. Учащимся предлагается определить правильное поведение в различных ситуациях на дороге. Обсуждение возможных ошибок и их последствий. Использование раздаточного материала с практическими заданиями. Акцент на развитии навыков прогнозирования опасности и принятия правильных решений.

Действия учителя: Контролирует выполнение заданий, оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Выполняют задания, обсуждают результаты, задают вопросы.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение ответственности за нарушение правил дорожного движения. Рассмотрение административной и уголовной ответственности. Обсуждение последствий ДТП для участников и их семей. Обсуждение важности соблюдения ПДД для сохранения жизни и здоровья. Примеры реальных случаев и их юридические последствия.

Действия учителя: Рассказывает о видах ответственности за нарушение ПДД.

Действия учащихся: Слушают учителя, задают вопросы, обсуждают примеры.

Длительность: 4 мин.

Обсуждение специфических опасностей на дороге в зимний период. Правила поведения в условиях гололеда, снегопада и плохой видимости. Особенности выбора одежды и обуви для безопасного передвижения по городу. Обсуждение необходимости соблюдения дистанции и скорости движения. Осторожность при переходе дорог в зимнее время.

Действия учителя: Показывает презентацию о безопасности на дороге зимой.

Действия учащихся: Слушают учителя, отмечают особенности зимнего периода, делают выводы.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение наиболее важных моментов и выводов. Ответы на вопросы учащихся. Закрепление полученных знаний. Подчеркивание важности соблюдения ПДД для обеспечения личной безопасности и безопасности окружающих. Поощрение активного участия в обсуждении.

Действия учителя: Подводит итоги, отвечает на вопросы, поощряет активных участников.

Действия учащихся: Задают вопросы, делятся впечатлениями, подводят итоги.

Длительность: 3 мин.

Рефлексия по проведению классного часа. Оценка эффективности мероприятия. Выявление моментов, которые вызвали наибольший интерес или затруднения у учащихся. Обсуждение возможностей дальнейшего развития темы. Обмен впечатлениями и мнениями. Метод «Светофор».

Действия учителя: Проводит рефлексию с помощью метода «Светофор».

Действия учащихся: Выражают свое мнение, используя цвета светофора.

Длительность: 2 мин.

Предоставление списка литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы безопасности дорожного движения. Рекомендации по дополнительному чтению и просмотру тематических видеороликов. Полезные ссылки на сайты с информацией о ПДД и безопасности на дорогах. Обсуждение возможности проведения дополнительных мероприятий и проектов по данной теме.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы, интересуются дополнительной информацией.

Длительность: 2 мин.