Организационный момент. Создание позитивного настроя в классе. Объявление темы и цели классного часа. Актуализация знаний учащихся о значении безопасности в повседневной жизни. Обсуждение важности подготовки к осенним каникулам с точки зрения безопасности. Вовлечение учеников в обсуждение путем постановки проблемных вопросов о возможных опасностях во время отдыха. Формулирование задач, которые предстоит решить в ходе классного часа.

Действия учителя: Приветствует учащихся, создает рабочую атмосферу, информирует о теме и целях занятия.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, формулируют свои ожидания от классного часа.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение правил дорожного движения для пешеходов и велосипедистов. Акцент на важность использования светоотражающих элементов в темное время суток. Разбор типичных ошибок, совершаемых пешеходами на дорогах. Обсуждение рисков, связанных с переходом дороги в неположенном месте и игнорированием сигналов светофора. Рассмотрение ситуаций, когда необходимо быть особенно внимательным на дороге.

Действия учителя: Предлагает учащимся вспомнить правила дорожного движения, демонстрирует слайды с иллюстрациями.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, приводят примеры из жизни, отвечают на вопросы.

Длительность: 7 мин.

Рассмотрение правил поведения в лесу и на водоемах. Обсуждение рисков, связанных с употреблением дикорастущих ягод и грибов. Определение правил разведения костров и обращения с огнем. Предостережение от общения с незнакомыми животными. Обсуждение необходимости информирования взрослых о своих планах, если ученик отправляется на прогулку в лес или к водоему.

Действия учителя: Рассказывает о правилах безопасности на природе, демонстрирует видеоролики.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, делятся личным опытом, задают вопросы.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение правил поведения в автобусах, троллейбусах, трамваях и метро. Акцент на важность удержания равновесия и соблюдения порядка. Предупреждение о рисках, связанных с общением с незнакомцами в общественном транспорте. Рекомендации по безопасному передвижению в общественном транспорте в часы пик.

Действия учителя: Предлагает учащимся вспомнить правила поведения в общественном транспорте.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, приводят примеры из жизни.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение правил поведения при общении с незнакомыми людьми. Предупреждение о рисках, связанных с принятием предложений о помощи от незнакомцев. Обсуждение вопроса о том, что делать, если незнакомец начинает проявлять навязчивость или агрессию. Рекомендации по безопасному использованию социальных сетей и мессенджеров.

Действия учителя: Рассказывает о правилах безопасности при общении с незнакомыми людьми.

Действия учащихся: Задают вопросы, делятся личным опытом (при необходимости анонимно).

Длительность: 6 мин.

Разбор конкретных ситуаций, которые могут возникнуть во время осенних каникул. Моделирование поведения в экстремальных условиях. Учащиеся делятся своими мыслями о том, как правильно поступить в той или иной ситуации и обосновывают свою точку зрения. Обсуждение возможных последствий принятия неправильных решений.

Действия учителя: Предлагает учащимся решить несколько ситуационных задач.

Действия учащихся: Работают в группах, обсуждают варианты решения, представляют свои результаты.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение правил безопасного обращения с пиротехническими изделиями. Предупреждение о рисках, связанных с самостоятельным изготовлением пиротехники. Информирование об ответственности за нарушение правил использования пиротехники. Рекомендации по проведению безопасных фейерверков (при необходимости).

Действия учителя: Демонстрирует видеоролики о безопасном использовании пиротехники.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, задают вопросы.

Длительность: 4 мин.

Обучение основам первой помощи при незначительных травмах и несчастных случаях (порезы, ушибы, ожоги, кровотечения). Обсуждение необходимости вызова скорой помощи в случае серьезных происшествий. Рекомендации по оказанию психологической поддержки пострадавшим. Предоставление информации о номерах экстренных служб.

Действия учителя: Проводит демонстрацию навыков оказания первой помощи.

Действия учащихся: Практикуются в оказании первой помощи под контролем учителя.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Повторение основных правил безопасности. Ответы на вопросы учащихся. Напутствие перед осенними каникулами. Призыв к осознанному и ответственному отношению к своей безопасности. Мотивация к применению полученных знаний на практике.

Действия учителя: Подводит итоги классного часа, отвечает на вопросы учащихся.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, задают вопросы, благодарят учителя.

Длительность: 2 мин.

Перечень использованных материалов и источников информации. Указание интернет-ресурсов, где учащиеся могут получить дополнительную информацию о правилах безопасности. Рекомендации по чтению книг и журналов, посвященных вопросам безопасности жизнедеятельности. Контакты служб экстренной помощи.

Действия учителя: Предоставляет учащимся список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы и интернет-ресурсов.

Длительность: 2 мин.