Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивной атмосферы. Объявление темы и цели классного часа. Мотивация учащихся к активному участию в обсуждении и практических заданиях. Акцентирование внимания на важности знаний о правилах поведения при пожаре для сохранения жизни и здоровья. Подчеркивается актуальность темы в связи с участившимися случаями пожаров и необходимости повышения бдительности.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение основных причин возникновения пожаров: неосторожное обращение с огнем, короткое замыкание, нарушение правил эксплуатации электроприборов, детская шалость и т.д. Анализ статистических данных о пожарах и их последствиях. Демонстрация видеоролика, иллюстрирующего наиболее распространенные причины пожаров и их последствия. Важно обратить внимание на необходимость соблюдения правил пожарной безопасности в быту и общественных местах.

Действия учителя: Рассказывает о причинах пожаров, демонстрирует видео.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, делают записи.

Длительность: 7 мин.

Изучение правил поведения при пожаре: порядок эвакуации из здания, правила пользования средствами индивидуальной защиты органов дыхания (если имеются), действия при обнаружении пожара. Отработка алгоритма действий в случае пожара: не паниковать, сообщить о пожаре, эвакуироваться из здания, оказать первую помощь пострадавшим. Важно напомнить о необходимости сохранять спокойствие и действовать обдуманно.

Действия учителя: Объясняет правила поведения при пожаре, показывает схему эвакуации.

Действия учащихся: Задают вопросы, обсуждают правила эвакуации.

Длительность: 8 мин.

Обучение правильному вызову пожарной службы: что и как говорить диспетчеру, какую информацию необходимо сообщить (адрес, место возникновения пожара, свою фамилию). Ролевая игра: учащиеся тренируются в вызове пожарной службы. Подчеркивается важность четкого и невозмутимого сообщения о пожаре, чтобы пожарные могли быстро прибыть на место происшествия.

Действия учителя: Проводит ролевую игру, корректирует ошибки учащихся.

Действия учащихся: Тренируются в вызове пожарной службы.

Длительность: 6 мин.

Ознакомление с первичными средствами пожаротушения: огнетушители, пожарные краны, песок, вода. Обучение правильному использованию огнетушителей различных типов. Демонстрация работы огнетушителя на учебном макете (если возможно). Важно рассказать о мерах предосторожности при использовании первичных средств пожаротушения.

Действия учителя: Рассказывает о первичных средствах пожаротушения, демонстрирует их использование.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, наблюдают.

Длительность: 5 мин.

Разбор практических ситуаций, связанных с пожарами: пожар в квартире, пожар в школе, пожар в лесу. Учащиеся предлагают варианты действий в каждой ситуации. Обсуждение возможных ошибок и последствий неправильных действий. Важно научить учащихся думать быстро и принимать обоснованные решения в критических ситуациях.

Действия учителя: Предлагает практические ситуации, модерирует обсуждение.

Действия учащихся: Анализируют ситуации, предлагают варианты решений.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение мер профилактики пожаров: соблюдение правил пожарной безопасности при использовании электроприборов, аккуратное обращение с огнем, своевременная уборка горючих материалов. Разработка памяток о правилах пожарной безопасности для дома и школы. Важно подчеркнуть, что предотвратить пожар гораздо легче, чем его тушить.

Действия учителя: Обсуждает меры профилактики, помогает разработать памятки.

Действия учащихся: Предлагают свои идеи, разрабатывают памятки.

Длительность: 4 мин.

Проведение викторины по пожарной безопасности. Вопросы викторины охватывают все темы, изученные на классном часу. Викторина проводится в игровой форме, что способствует лучшему усвоению материала. Победители викторины награждаются призами или похвалой.

Действия учителя: Проводит викторину, подводит итоги.

Действия учащихся: Участвуют в викторине, отвечают на вопросы.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Краткое повторение основных правил поведения при пожаре. Отметить активных участников обсуждения и викторины. Подчеркнуть важность усвоенных знаний для сохранения жизни и здоровья. Можно организовать небольшую дискуссию о том, как применять полученные знания на практике.

Действия учителя: Подводит итоги, отвечает на вопросы учащихся.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, делятся впечатлениями.

Длительность: 2 мин.

Представление списка литературы и интернет-ресурсов, содержащих дополнительную информацию о пожарной безопасности. Рекомендации по изучению материалов по теме. Предложение учащимся поделиться своими находками и знаниями с одноклассниками. Акцент на важности постоянного обновления знаний в области пожарной безопасности.

Действия учителя: Предоставляет список литературы, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 2 мин.