Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивного настроя. Учитель объявляет тему классного часа и поясняет ее актуальность. Обсуждение правил работы в классе: говорить по очереди, слушать друг друга, уважать мнение других, быть внимательными и активными. Важно создать атмосферу доверия и сотрудничества, чтобы ученики чувствовали себя комфортно и могли свободно выражать свои мысли.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель задает вопрос: «Где вы обычно играете? Какие места вам нравятся?» Затем: «Какие места могут быть опасными для игр?» Учащиеся предлагают свои варианты, а учитель записывает их на доске. Важно поощрять любые ответы, чтобы стимулировать активность и вовлеченность. На этом этапе происходит выявление уже имеющихся у учащихся знаний и представлений о безопасности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Демонстрация слайдов с изображениями различных игровых площадок (двор, улица, парк, стройплощадка и т.д.). Учитель просит учащихся оценить каждую площадку с точки зрения безопасности. Обсуждение потенциальных опасностей на каждой площадке. Учащиеся должны аргументировать свою точку зрения, используя полученные знания и жизненный опыт. Важно подчеркнуть, что безопасность – это не только отсутствие видимых опасностей, но и соблюдение правил поведения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Класс делится на группы. Каждой группе выдается карточка с определенной игровой зоной. Задача группы – разработать правила безопасного поведения в этой зоне. После завершения работы каждая группа представляет свои правила всему классу. Учитель модерирует обсуждение и помогает учащимся сформулировать правила максимально четко и понятно. Важно, чтобы правила были не только понятными, но и практически применимыми.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает несколько ситуаций, связанных с безопасностью (например, незнакомец предложил проводить домой, друзья предлагают залезть на забор, увидели огонь). Учащиеся разыгрывают эти ситуации, демонстрируя правильные способы поведения. Важно, чтобы ролевые игры были реалистичными и позволяли учащимся применить полученные знания на практике. Учитель предоставляет поддержку и корректирует действия учащихся, если необходимо.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель задает вопросы: «Что нового вы узнали на этом классном часу? Что было самым интересным? Что было самым сложным? Как вы будете использовать полученные знания в жизни?» Учащиеся делятся своими впечатлениями. Подведение итогов классного часа, акцентирование внимания на ключевых моментах.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.