Учитель приветствует учащихся, создает позитивную атмосферу и объявляет тему классного часа. Предлагается небольшое упражнение на знакомство и установление контакта, например, "Ассоциация". Учащимся предлагается назвать первое, что приходит им на ум, когда они слышат слово "близкий". Это позволяет настроить на восприятие темы и вовлечь всех в обсуждение. Важно подчеркнуть, что близкие люди - это источник поддержки, радости и любви.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащимся предлагается назвать, кого они относят к своим близким людям. Записи фиксируются на доске или флипчарте. После этого учитель направляет обсуждение, уточняя, что в понятие “близкие люди” входят не только родственники и друзья, но и учителя, наставники, люди, которые оказывают позитивное влияние на жизнь. Обсуждаются критерии, по которым человек становится близким: взаимное уважение, доверие, общие интересы, поддержка в трудные моменты.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учащимся предлагается написать короткое письмо поддержки воображаемому другу, которому сейчас тяжело. Важно, чтобы письмо было искренним и содержало слова утешения, понимания и веры в силы друга. После написания письма ученики могут поделиться своими мыслями о том, что они чувствовали, когда писали его, и насколько важно уметь поддерживать других. Важно обсудить, какими способами можно оказать поддержку.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Организуется дискуссия о качествах, которые важны в отношениях с близкими людьми. Учащиеся высказывают свои мнения, приводят примеры из жизни. Учитель модерирует дискуссию, направляя ее в конструктивное русло. Обсуждаются такие качества, как: честность, доверие, уважение, понимание, забота, умение прощать, готовность слушать. Обсуждается, как эти качества проявляются в поведении и как их можно развивать.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Включается спокойная музыка. Учащиеся закрывают глаза и представляют человека, который для них наиболее дорог. Предлагается подумать о том, что этот человек делает для них особенным и насколько они благодарны ему. Затем проводится рефлексия, в которой учащиеся делятся своими впечатлениями о классном часе и отвечают на вопросы о том, что они узнали и как могут применить полученные знания на практике.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.