Создание эмоционального настроя, объявление темы и цели классного часа. Краткое введение в контекст жизни и творчества К. Бондаренко. Можно начать с небольшой цитаты писателя, связанной с темой войны и героизма. Подчеркнуть важность изучения творчества К. Бондаренко для понимания истории страны и формирования гражданской позиции. Краткий обзор произведений писателя, акцентируя внимание на их ключевых темах и проблемах. Задание: сформулировать, что они уже знают о Великой Отечественной войне и о писателях-фронтовиках.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Рассказ о жизни и творческом пути К. Бондаренко. Акцент на его участии в Великой Отечественной войне, что повлияло на формирование его мировоззрения и отразилось в произведениях. Использование презентации с фотографиями писателя в разные периоды жизни. Рассмотрение биографических фактов, связанных с его военной службой и послевоенной литературной деятельностью. Обсуждение основных вех его творческого пути и наиболее значимых произведений. Задание: выписать ключевые факты биографии, которые произвели наибольшее впечатление.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Чтение и анализ ключевых отрывков из произведений «Батальонные комиссары» и «Последний перевал». Обсуждение тем мужества, самопожертвования, нравственного выбора. Анализ художественных средств, используемых писателем для создания ярких и запоминающихся образов. Выявление ключевых конфликтов и проблем, поднимаемых в произведениях. Работа в группах: каждая группа анализирует определенный отрывок и представляет свой анализ классу. Задание: найти в отрывках примеры героизма и моральной стойкости.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Организация дискуссии по вопросу: почему произведения К. Бондаренко остаются актуальными в современном мире? Обсуждение тем мира, войны, памяти и ответственности. Рассмотрение вопросов нравственного выбора и моральных ценностей. Анализ влияния исторических событий на формирование личности человека. Обмен мнениями и аргументация своей точки зрения. Задание: сформулировать личное отношение к войне и миру.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение впечатлений от классного часа. Ответы на вопросы: что нового узнали, что затронуло больше всего, как можно применить полученные знания в жизни? Подведение итогов, обобщение основных выводов и заключений. Выражение благодарности участникам дискуссии. Задание: поделиться своими мыслями и чувствами, вызванными классным часом.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.

Объяснение домашнего задания: написание эссе на тему «Какие уроки Великой Отечественной войны, отраженные в произведениях К. Бондаренко, актуальны сегодня?». Разъяснение требований к эссе: объем, структура, критерии оценки. Ответы на вопросы учащихся по домашнему заданию. Уточнение сроков выполнения домашнего задания. Задание: записать домашнее задание в дневник.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.