Приветствие. Создание позитивной атмосферы. Объявление темы классного часа и его целей. Актуализация знаний о курении: что они уже знают о вреде сигарет? Можно начать с вопроса: «Почему люди начинают курить?» Запись основных тезисов обсуждения на доске. Подчеркнуть важность темы для личного здоровья и будущего, а также для общества в целом. Объяснение формата классного часа – интерактивная беседа с элементами дискуссии.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Демонстрация короткого видеоролика о негативных последствиях курения (например, влияние на сердечно-сосудистую систему, развитие рака, зависимость). После просмотра – обсуждение: какие факты из видео показались наиболее впечатляющими? Что нового узнали? Чувства и эмоции, вызванные просмотром. Выявление основных причин, по которым люди начинают курить, и обсуждение их распространенности среди подростков. Акцент делается на психологических и социальных факторах.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Организация дискуссии на основе заранее подготовленных вопросов: «Курение помогает снять стресс?», «Легкие курильщики не страдают от последствий курения?», «Электронные сигареты – безопасная альтернатива обычным?». Разбор распространённых мифов о курении и предоставление научно обоснованных фактов. Обсуждение влияния рекламы и моды на курение. Важно, чтобы учащиеся могли свободно высказывать свои мнения и приводить аргументы в поддержку своей позиции. Подведение итогов дискуссии, формулирование общих выводов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Предложение учащимся анонимно ответить на вопросы анкеты о своем отношении к курению и вредным привычкам. Разбор реальных жизненных ситуаций (кейс-стади) с участием подростков, сталкивающихся с давлением сверстников или желанием попробовать сигарету. Обсуждение возможных стратегий поведения в подобных ситуациях. Разработка алгоритмов отказа от курения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии (письменная работа или устный опрос): «Что нового я узнал(а) сегодня о вреде курения и как это повлияет на мои будущие решения?». Подведение итогов классного часа: повторение основных тезисов и выводов. Подчеркивание важности заботы о своем здоровье и сознательного выбора в пользу здорового образа жизни. Выражение надежды на то, что полученные знания помогут учащимся избежать соблазна курения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.