Учитель приветствует учащихся, создает позитивный настрой на работу. Предлагает начать классный час с небольшой игры-ассоциации: на вопрос «Что для вас доброта?» каждый высказывает одно слово. Также можно использовать музыкальное сопровождение, например, спокойную, мелодичную композицию, чтобы настроить ребят на позитивный лад. Важно подчеркнуть, что сегодня мы поговорим о том, как стать лучиком солнца для окружающих нас людей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель задает вопросы: «Что значит быть добрым?», «Почему важно быть добрым?», «В каких ситуациях мы можем проявить доброту?». Обсуждает с учащимися значение доброты в жизни человека и общества. Подчеркивает, что доброта – это не только помощь нуждающимся, но и простое проявление внимания и заботы к окружающим. Можно рассказать небольшую историю или привести пример из жизни, иллюстрирующий силу доброты. Важно вовлечь всех учеников в обсуждение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на небольшие группы (3-4 человека). Каждой группе выдается карточка с описанием конкретной ситуации, в которой необходимо проявить доброту и отзывчивость (например, одноклассник забыл учебник по математике, на улице зима, а прохожий одет легко и т.д.). Группы обсуждают, как они поступили бы в данной ситуации и представляют свои варианты решения классу. Учитель модерирует обсуждение, направляя его в конструктивное русло и подчеркивая ценность каждого проявления доброты.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

На ватмане изображается большое солнышко. Учащиеся пишут на «лучиках» солнышка конкретные добрые дела, которые они готовы совершать. Это могут быть как простые действия (помочь маме по дому, уступить место в транспорте), так и более сложные (помочь однокласснику с уроками, принять участие в благотворительной акции). Учитель помогает ученикам сформулировать свои желания и дает рекомендации. Готовое солнышко вывешивается на видном месте в классе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает учащимся поделиться своими впечатлениями от классного часа. Задает вопросы: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что вам больше всего запомнилось?», «Какие выводы вы сделали?». Подчеркивает важность доброты и участия каждого в создании позитивной атмосферы в классе и школе. В заключение произносится основная мысль – «Будьте для всех солнышком!».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.