Приветствие, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы. Объявление темы и цели классного часа. Краткий вводный рассказ о значении изучения истории героизма в воспитании патриотизма. Акцентирование внимания на том, что тема героизма актуальна во все времена, и изучение подвигов прошлых поколений помогает формировать моральные принципы и ценности. Важно подготовить эмоциональный настрой учащихся к восприятию информации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Рассказ о детстве и юности Александра Черняховского, его увлечении лыжным спортом. Акцент на его трудолюбии, целеустремленности и физической подготовке. Демонстрация фотографий и видеоматериалов, иллюстрирующих его спортивные достижения. Обсуждение значимости его спортивной подготовки для будущих военных подвигов. Важно показать, что героизм формируется не только в экстремальных ситуациях, но и в повседневной жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Рассказ об обстоятельствах совершения подвига Александра Черняховского в феврале 1943 года в районе Духовщины. Анализ карт и схем, демонстрирующих место и ход боевых действий. Подробное описание его самоотверженного поступка, прорыва в немецком тылу и передаче жизненно важной информации командованию. Обсуждение его решения и его последствий. Акцент на проявленном мужестве и готовности к самопожертвованию.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Рассказ о посмертных наградах и увековечивании памяти Александра Черняховского. Упоминание о памятниках, улицах и других объектах, названных в его честь. Обсуждение важности сохранения исторической памяти и воспитания уважения к героям. Демонстрация фотографий памятников и других мемориальных объектов. Подчеркивание роли памяти в формировании национального самосознания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение дискуссии по вопросам: Каким вы представляете Александра Черняховского? Что заставило его пойти на такой подвиг? Какие качества характера помогли ему совершить этот поступок? Как его пример может вдохновить нас сегодня? Важно создать атмосферу доверия и открытости, чтобы учащиеся могли свободно выражать свои мысли и чувства. Важно отметить разные точки зрения и стимулировать критическое мышление.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Метод «Незаконченное предложение»: Сегодня на классном часе я узнал…, Меня больше всего поразило…, Для меня подвиг Черняховского – это…, Я думаю, что важно помнить о… Подведение итогов классного часа. Заключительное слово учителя. Важно подчеркнуть главную мысль: героизм – это не только исключительный подвиг, но и каждодневный труд, преданность своей стране и готовность к самопожертвованию.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.

Объяснение домашнего задания – написание эссе на тему «Уроки мужества Александра Черняховского для современного поколения». Ответы на вопросы учащихся. Подчеркивание важности самостоятельной работы и творческого подхода к выполнению задания. Объяснение критериев оценки эссе. Необходимо указать, какие аспекты будут оцениваться при проверке домашнего задания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.