Приветствие, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы и настрой на продуктивную работу. Краткое объявление темы и целей классного часа. Можно начать с небольшого упражнения на установление контакта, например, «передай улыбку» или «комплимент соседу». Важно акцентировать внимание на том, что это пространство для открытого и уважительного диалога, где каждый может свободно выражать свое мнение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение понятия “доброта”. Мозговой штурм: что приходят на ум, когда слышите слово “доброта”? Запись ответов на доске или флипчарте. Просмотр короткой презентации или видеоролика с примерами доброты. Определение понятия доброты, выявление его ключевых признаков. Учащимся предлагается привести собственные примеры проявления доброты в жизни, в школе, в семье. Акцент на том, что доброта – это не только действия, но и мысли, чувства, отношение к другим.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Работа в группах (по 4-5 человек). Каждой группе выдается карточка с описанием ситуации, требующей проявления доброты. Учащиеся должны обсудить ситуацию, предложить варианты решения, определить возможные последствия каждого решения. Презентация результатов работы групп. Общее обсуждение, анализ, выводы. Например, ситуация: "В классе новенький ученик, он чувствует себя одиноко и растерянно. Что вы можете сделать, чтобы ему помочь?". Важно стимулировать учащихся к активному участию и обсуждению разных точек зрения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учащимся предлагается нарисовать или написать небольшое сочинение на тему «Доброта вокруг нас». Это может быть изображение доброго поступка, сцены из жизни, где проявляется доброта, или просто описание того, что для них значит доброта. Важно дать учащимся возможность проявить свою индивидуальность и творческий потенциал. После выполнения задания можно организовать небольшую выставку или чтение сочинений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение влияния доброты на личное благополучие и социальную гармонию. Какие чувства испытывает человек, когда делает добрый поступок? Как доброта влияет на взаимоотношения между людьми? Как доброта может изменить мир к лучшему? Примеры из жизни известных людей, которые своей добротой оказали большое влияние на общество. Акцент на том, что доброта – это заразно, и что один добрый поступок может вдохновить других на добрые дела.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Возвращение к поставленным целям и задачам. Обсуждение того, что нового узнали учащиеся, что их больше всего затронуло, и как они планируют применять полученные знания в жизни. Обмен впечатлениями и благодарность за участие. Подчеркивание важности проявления доброты в повседневной жизни. Напоминание о домашнем задании.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.