Приветствие учащихся, создание позитивной атмосферы. Объявление темы и целей классного часа. Краткое вступление о важности доброты и вежливости в жизни каждого человека, особенно в школьном коллективе, где взаимодействие происходит постоянно. Можно начать с цитаты о доброте. Подчеркивается, что вежливость и доброта способствуют укреплению дружбы и взаимопонимания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение беседы, направленной на определение ключевых понятий: вежливость, доброта, уважение. Учащимся предлагается высказать свои мысли и привести примеры проявления этих качеств в различных ситуациях. Обсуждение разницы между формальной вежливостью и истинной добротой. Подчеркивается, что вежливость – это не только слова, но и поступки, а доброта начинается с малого.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Разбор различных жизненных ситуаций, в которых требуется проявление вежливости и доброты (например, помощь однокласснику, общение с учителем, поведение в общественном транспорте). Учащиеся делятся своим опытом и предлагают варианты решения проблем. Проведение ролевых игр, в которых учащиеся отрабатывают навыки вежливого и доброжелательного общения в конфликтных ситуациях. Обсуждение наиболее эффективных стратегий.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Коллективное создание рисунка-апофеозы на ватмане под названием «Дерево доброты». Учащиеся изображают дерево, на листьях которого пишут добрые поступки, которые они совершают или планируют совершить. Подчеркивается, что каждое доброе дело – это вклад в общее благо. Происходит обсуждение важности не только совершения добрых дел, но и осознания их значимости для окружающих.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Подведение итогов классного часа. Рефлексия – обсуждение того, что нового узнали учащиеся, какие выводы сделали и как планируют применять полученные знания на практике. Использование метода «Круг идей»: каждый желающий высказывает свое мнение. Подчеркивается, что вежливость и доброта – это не разовые акции, а образ жизни. Заключительное слово учителя, выражающее надежду на то, что учащиеся будут стремиться к проявлению этих качеств в своей жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.