Содержимое раздела
Организация группового обсуждения, в ходе которого учащиеся определяют понятие «жестокость». Выявление различных форм проявления жестокости (физическая, вербальная, эмоциональная, кибербуллинг). Запись ответов на доске или флипчарте. Анализ примеров жестокости, наблюдаемых в жизни или встречающихся в СМИ. Подчеркивается, что жестокость может быть как прямой, так и косвенной, явной и скрытой.
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 7 мин.