Приветствие учащихся, создание позитивного настроя. Учитель объявляет тему классного часа и объясняет его важность. Создается атмосфера доверия и открытости. Проводится небольшая разминка: игра на знакомство или упражнение на сплочение, направленное на установление контакта между ребятами. Акцент делается на том, что каждый участник важен и его мнение будет услышано.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.

Проводится мозговой штурм: учащимся предлагается высказать свои мысли о том, что такое дружба. Ответы записываются на доске или слайде презентации. Затем учитель подводит итог и предлагает определение дружбы, дополняя его мнениями учеников. Обсуждаются разные виды дружбы: школьная, семейная, внешкольная. Важно подчеркнуть, что истинная дружба основана на взаимном уважении, доверии и поддержке.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ребятам предлагается составить список качеств, которыми должен обладать настоящий друг. Этот список может быть составлен индивидуально или в группах. Затем группы обмениваются своими списками и обсуждают их. Учитель направляет обсуждение, акцентируя внимание на таких качествах, как доброта, честность, отзывчивость, верность, чувство юмора и способность слушать. Обсуждается, какие качества наиболее важны и почему.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Учащимся предлагаются различные ситуации, связанные с дружбой (например, друг попал в беду, друг обманул, друг нуждается в помощи). Ребята делятся на группы и разыгрывают эти ситуации, предлагая варианты решения. Учитель следит за ходом ролевых игр и дает комментарии. Обсуждается, какие навыки помогают разрешать конфликты и поддерживать дружеские отношения. Важно научить детей проявлять эмпатию и коммуникативные навыки.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение связи между дружбой и улыбкой. Учитель говорит о том, что улыбка – это простой способ проявить дружелюбие и поднять настроение окружающим. Проводится небольшое упражнение: ребята дарят улыбки друг другу. Подчеркивается, что даже маленькое проявление внимания может укрепить дружбу. Важно, чтобы ребята осознали, насколько важно быть позитивными и поддерживать друг друга.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится рефлексия: учащимся предлагается поделиться своими мыслями и чувствами после классного часа. Учитель задает вопросы: Что нового вы узнали о дружбе? Что вам больше всего понравилось на занятии? Что вы будете делать, чтобы укреплять дружеские отношения? Подводится итог классного часа, подчеркивается важность дружбы для каждого человека. Ребятам даются слова поддержки и пожелания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.