Приветствие участников, представление членов жюри. Разделение класса на 2-3 команды. Команды придумывают себе названия, девизы и эмблемы, связанные с экологической тематикой. Важно создать позитивную и дружескую атмосферу, подчеркнуть соревновательный, но не конфликтный характер КВН. Жюри объявляет правила КВН и критерии оценки выступлений команд. Этот этап призван настроить участников на активную работу и сплотить команды.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Командам задаются короткие вопросы на общую экологическую грамотность. Вопросы могут быть как теоретическими (например, «Что такое парниковый эффект?», «Какие виды загрязнений существуют?»), так и практическими (например, «Как правильно сортировать мусор?», «Какие растения являются индикаторами загрязнения?»). За каждый правильный ответ команда получает балл. Цель - активизировать полученные ранее знания и настроить команды на дальнейшую интеллектуальную деятельность, проверить базовый уровень знаний.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Командам предлагается отгадать экологические загадки. Загадки могут быть о растениях, животных, природных явлениях, экологических проблемах. Загадки могут быть представлены в форме ребусов, кроссвордов или просто словесных описаний. Время на разгадывание одной загадки - 1 минута. Побеждает команда, отгадавшая наибольшее количество загадок. Этот этап способствует развитию логического мышления и умения анализировать информацию.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Каждой команде предлагается подготовить короткую сценку, отражающую экологическую проблему. Сценка может быть в форме диалога, монологи, миниатюры или пародии. Важно, чтобы сценка была не только информативной, но и интересной, увлекательной и содержала призыв к бережному отношению к природе. Жюри оценивает оригинальность идеи, актерское мастерство и экологический посыл. Этот этап развивает творческие способности, умение выражать свои мысли и привлекать внимание к важным проблемам.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Командам предлагается придумать и оформить экологические лозунги, призывающие к бережному отношению к природе. Лозунги должны быть краткими, запоминающимися и отражать суть экологических проблем. Лозунги можно оформить на плакатах или презентациях. Жюри оценивает оригинальность, креативность и информативность лозунгов. Этот этап развивает умение формулировать свои мысли и доносить их до других, а также способствует формированию экологического сознания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Подсчет баллов и объявление победителей. Жюри высказывает свои комментарии и замечания по выступлениям команд. Награждение победителей призами и грамотами. Важно подчеркнуть, что в КВН победила не только команда, набравшая наибольшее количество баллов, но и дружба, взаимопомощь и стремление к сохранению окружающей среды. Этот этап закрепляет результаты КВН и создает положительный эмоциональный фон.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.