Приветствие, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы. Объявление темы и целей классного часа. Краткий опрос учащихся о том, что они уже знают о гриппе и других вирусных заболеваниях, чтобы оценить их начальный уровень понимания. Учитель подчёркивает актуальность темы в связи с сезонным ростом заболеваемости и важностью профилактических мер. Цель этапа – вовлечь учеников в обсуждение и заинтересовать их темой.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация с информацией о вирусах, их видах (грипп, ОРВИ, COVID-19 и др.). Объяснение путей передачи вирусных инфекций: воздушно-капельный, контактный, через предметы обихода. Демонстрация наглядных материалов, иллюстрирующих процесс распространения инфекции. Учитель акцентирует внимание на важности соблюдения правил личной гигиены и социальной дистанции для предотвращения распространения вирусов. Важно подчеркнуть, что вирус – это не враг, которого нужно бояться, а фактор, с которым можно и нужно бороться, используя знания и профилактические меры.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение основных симптомов гриппа и других вирусных заболеваний: температура, кашель, насморк, боль в горле, слабость. Разъяснение различий между симптомами гриппа и ОРВИ. Важность своевременного обращения к врачу при появлении признаков заболевания. Подчёркивается, что самолечение может быть опасным и привести к осложнениям. Учащимся предлагается проанализировать случаи из жизни, когда они или их знакомые сталкивались с вирусными заболеваниями.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Подробный разбор мер профилактики: регулярное мытье рук, использование антисептиков, ношение масок, проветривание помещений, здоровый образ жизни, вакцинация. Дебаты о вакцинации: плюсы и минусы, развеивание мифов и страхов. Учитель предоставляет статистические данные о эффективности вакцинации и её влиянии на снижение заболеваемости. Обсуждение вопросов укрепления иммунитета: правильное питание, физическая активность, полноценный сон. Мотивация к ведению здорового образа жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение распространенных мифов и заблуждений о вирусных заболеваниях (например, «лечится витамином С», «бойся сквозняков»). Ответы на вопросы учащихся. Подчеркивание важности получения информации из проверенных источников (научные издания, официальные сайты). Учитель призван предоставить научно обоснованные ответы и развеять неверные представления, которые могут повлиять на поведение учащихся. Важно создать атмосферу доверия и открытости для обсуждения любых вопросов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Проведение рефлексии: учащимся предлагается завершить фразы «Я узнал…», «Я понял…», «Я научился…». Подведение итогов классного часа. Напоминание о важности бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих. Выражение благодарности за активное участие в обсуждении. Заключительное слово учителя с призывом к применению полученных знаний на практике.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.