Объявление темы классного часа, цели и задач. Формулировка актуальности темы года белорусской женщины. Приветствие учащихся и создание позитивного настроя на продуктивную работу. Мотивация к обсуждению.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему, цель и задачи классного часа, создаёт позитивную атмосферу.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, слушают, записывают тему классного часа.

Длительность: 5 мин.

Изучение ключевых этапов исторического пути белорусской женщины. Обсуждение роли женщины в различные исторические периоды: от древних времен до XX века. Примеры героических поступков и повседневной жизни.

Действия учителя: Представляет информацию об историческом пути белорусской женщины, используя презентацию.

Действия учащихся: Активно слушают, задают уточняющие вопросы, делают краткие записи.

Длительность: 15 мин.

Анализ вклада выдающихся белорусских женщин в различные сферы общественной жизни: наука, искусство, политика, спорт. Представление их биографий и достижений. Формирование образа сильной и целеустремленной личности.

Действия учителя: Рассказывает о жизни и достижениях выдающихся белорусских женщин, демонстрирует их портреты.

Действия учащихся: Изучают информацию о выдающихся женщинах, обсуждают их вклад.

Длительность: 15 мин.

Обсуждение современных достижений и вызовов, с которыми сталкиваются белорусские женщины. Анализ их роли в семье, карьере, общественной жизни. Освещение вопросов гендерного равенства.

Действия учителя: Инициирует обсуждение современных реалий, с которыми сталкиваются женщины, предлагает анализ.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, высказывают свое мнение о роли женщины в современном обществе.

Длительность: 10 мин.

Формирование представления о важности гендерного равенства и взаимоуважения в обществе. Обсуждение путей достижения гармоничных отношений между полами. Акцентирование внимания на ценности каждого человека.

Действия учителя: Подводит к пониманию важности гендерного равенства и взаимного уважения.

Действия учащихся: Рефлексируют над понятием гендерного равенства, формулируют правила взаимного уважения.

Длительность: 5 мин.

Просмотр коротких видеороликов, иллюстрирующих значимость женского вклада в историю и современность Беларуси. Анализ увиденного, формирование эмоционального отклика.

Действия учителя: Демонстрирует видеоматериалы, соответствующие теме классного часа.

Действия учащихся: Внимательно смотрят видео, обсуждают его содержание, делятся впечатлениями.

Длительность: 7 мин.

Анализ высказываний известных личностей о роли и значении женщин. Обсуждение их смысла, связь с современностью. Формулирование собственных выводов на основе анализа цитат.

Действия учителя: Предлагает для анализа цитаты известных личностей, модерирует обсуждение.

Действия учащихся: Изучают цитаты, обсуждают их значение, высказывают свое мнение.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся делятся своими мыслями о том, что нового они узнали и как тема повлияла на их видение роли женщины в обществе. Техника 'Свободный микрофон' для открытого диалога.

Действия учителя: Организует и проводит рефлексию, используя технику 'Свободный микрофон'.

Действия учащихся: Делятся своими мыслями и впечатлениями о классном часе, подводят итоги.

Длительность: 5 мин.

Предоставление информации о домашнем задании. Разъяснение требований к выполнению эссе о выдающейся белорусской женщине. Мотивация к самостоятельному творческому исследованию.

Действия учителя: Объясняет содержание и требования к выполнению домашнего задания.

Действия учащихся: Записывают домашнее задание, задают уточняющие вопросы при необходимости.

Длительность: 3 мин.

Предоставление списка рекомендательной литературы и ресурсов для дальнейшего изучения темы. Список может включать книги, статьи, интернет-ресурсы. Важность самообразования в данной области.

Действия учителя: Предлагает список литературы и интернет-ресурсов для дополнительного изучения темы.

Действия учащихся: Записывают список литературы, при желании отмечают интересующие источники.

Длительность: 2 мин.