Содержимое раздела
Работа с текстами. Учащиеся делятся на группы, каждая из которых получает фрагмент произведения Гоголя с ярко выраженными фантастическими элементами («Нос», «Вий», «Шинель»). Задача группы – определить фантастические мотивы и проанализировать, какую функцию они выполняют в контексте произведения. Дальнейшая групповая дискуссия, а затем обмен мнениями и обобщение выводов.
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 20 мин.