Организационный момент, приветствие. Создание позитивного настроя на работу. Формулирование темы и целей классного часа. Актуализация знаний о здоровом образе жизни и роли физической культуры в жизни человека. Подчеркивание важности выбора активной жизненной позиции и заботы о своем здоровье, как фундаменте успешного будущего. Краткий обзор содержания классного часа.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Рассказ об истории возникновения и развития ГТО в Советском Союзе и современной России. Подчеркивается, что ГТО – это не просто нормы, а система ценностей, направленная на воспитание здорового, сильного и патриотичного поколения. Рассматривается эволюция нормативной базы и ее соответствие современным требованиям.

Действия учителя: Рассказывает об истории ГТО, демонстрирует презентацию.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение целей и задач ГТО: укрепление здоровья, популяризация спорта, воспитание патриотизма. Раскрывается связь между физической подготовкой, успеваемостью в школе и будущей профессиональной деятельностью. Подчеркивается важность ГТО для развития личности и формирования активной жизненной позиции.

Действия учителя: Проводит дискуссию о значении ГТО.

Действия учащихся: Высказывают свое мнение, участвуют в обсуждении.

Длительность: 5 мин.

Подробное рассмотрение нормативов ГТО для возрастной ступени учащихся. Разъяснение требований к выполнению каждого норматива. Обсуждение возможностей для подготовки к выполнению нормативов в школе и вне ее. Демонстрация видеороликов с примерами выполнения нормативов.

Действия учителя: Объясняет нормативы ГТО, демонстрирует видео.

Действия учащихся: Записывают информацию о нормативах, смотрят видео.

Длительность: 8 мин.

Информация о возможностях выполнения нормативов ГТО в школе: спортивные секции, кружки, площадки. Проведение анализа состояния спортивной инфраструктуры школы и обсуждение путей ее улучшения. Презентация опыта успешного выполнения нормативов ГТО другими учениками школы.

Действия учителя: Рассказывает о возможностях сдачи ГТО в школе.

Действия учащихся: Задают вопросы о возможностях в школе, слушают опыт других.

Длительность: 5 мин.

Проведение викторины для закрепления полученных знаний о ГТО. Вопросы викторины охватывают историю, цели, нормативы и особенности ГТО. Викторина проводится в игровой форме, способствуя активизации познавательной деятельности учащихся.

Действия учителя: Проводит викторину.

Действия учащихся: Участвуют в викторине, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 мин.

Работа в группах по составлению индивидуального плана подготовки к выполнению нормативов ГТО. Учащиеся определяют свои сильные и слабые стороны, устанавливают цели и задачи, выбирают оптимальные виды тренировок. Распределение времени и ресурсов для достижения поставленных целей.

Действия учителя: Организует работу в группах, консультирует.

Действия учащихся: Работают в группах, составляют планы подготовки.

Длительность: 5 мин.

Представление и обсуждение разработанных планов подготовки к ГТО. Анализ предложенных решений, выявление сильных и слабых сторон. Установление порядка и приоритетности задач. Взаимопомощь и поддержка в достижении целей.

Действия учителя: Организует обсуждение, дает рекомендации.

Действия учащихся: Представляют свои планы, обсуждают, делятся опытом.

Длительность: 3 мин.

Обобщение полученных знаний и выводов. Акцентирование внимания на важности ГТО для здоровья, физической подготовки и патриотизма. Подчеркивание необходимости систематических занятий спортом и ведения здорового образа жизни. Мотивация к выполнению нормативов ГТО.

Действия учителя: Подводит итоги классного часа, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Задают вопросы, делятся впечатлениями.

Длительность: 2 мин.

Перечень информационных ресурсов, которые можно использовать для получения дополнительной информации о ГТО: веб-сайты, книги, статьи, видеоматериалы. Рекомендации по изучению материалов для углубленного понимания темы.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Конспектируют список литературы.

Длительность: 0 мин.