Содержимое раздела
Учащимся предлагаются карточки с различными ситуациями, связанными с животными (например, найден котенок на улице, сосед плохо обращается с собакой, желание купить экзотическое животное). Учащиеся делятся на группы и обсуждают, как следует поступить в каждой ситуации, какие законы могут быть применены, какие последствия могут быть, если не помочь животному. Поощряется поиск различных точек зрения и аргументированное их обоснование. Учитель выступает в роли модератора, направляя обсуждение в конструктивное русло.
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 10 мин.