Учитель приветствует класс, создает позитивный настрой. Объявляет тему классного часа и обозначает ее актуальность. Кратко рассказывает о плане мероприятия, подчеркивая важность обмена мнениями и уважительного отношения друг к другу. Можно начать с цитаты о книгах, которая привлечет внимание учащихся и задаст тон всей беседе. Важно заинтересовать ребят темой и настроить их на активное участие в дальнейшей работе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Ученикам предлагается в течение нескольких минут записать на листочках как можно больше ассоциаций, которые у них возникают со словом «книга». Затем все вместе обсуждают получившиеся варианты, систематизируют их по категориям (например, источник знаний, развлечение, друг, помощник). Учитель направляет дискуссию, задает уточняющие вопросы, чтобы расширить кругозор учащихся и показать многогранность понятия «книга». Цель этапа – активизировать мыслительную деятельность и подготовить учеников к дальнейшему обсуждению.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Несколько учеников (заранее подготовленных или выбравшихся по желанию) делятся своими впечатлениями о любимых книгах. Рассказывают о сюжете, героях, о том, что их зацепило в этой книге, какие эмоции она вызвала. Важно, чтобы презентации были краткими и содержательными, чтобы каждый рассказчик успел заинтересовать своих слушателей. Учитель модерирует обсуждение, задает вопросы, помогает рассказчикам структурировать свои мысли.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Организуется дискуссия, в ходе которой учащиеся обсуждают преимущества чтения перед другими видами развлечений (например, просмотр фильмов, игры в компьютерные игры, общение в социальных сетях). Ученики приводят аргументы, основанные на своем опыте и знаниях. Учитель направляет дискуссию, следит за соблюдением правил вежливости и конструктивности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Ученикам предлагается выбрать любимого книжного героя и написать небольшое письмо ему от своего имени. В письме они могут рассказать о себе, своих проблемах и попросить совета. Это задание позволяет ребятам глубже понять характер героя и его роль в их жизни. Можно предложить поделиться своими письмами с классом (по желанию).

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Ученики делятся своими впечатлениями о классном часе. Что нового они узнали? Что их больше всего заинтересовало? Что заставило задуматься? Учитель подводит итоги, обобщает сказанное, подчеркивает важность чтения для личностного роста и развития. Благодарит учеников за активное участие и конструктивное обсуждение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.