Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку. Краткое сообщение учителя о теме и целях классного часа. Создание позитивного настроя на работу. Озвучивание плана мероприятия. Акцентирование внимания на важности сохранения культурного и духовного наследия России. Заинтересовать учащихся темой, обозначив ее актуальность в современном мире. Подчеркнуть, что изучение истории храмов – это не только познавательный процесс, но и формирование чувства принадлежности к своей стране и культуре.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Рассказ учителя о биографии святого Александра Невского, его военном и политическом значении в истории Руси. Акцент на его мудрости, вере и защите родной земли. Использование иллюстраций и исторических карт для наглядности. Обсуждение ключевых событий жизни святого и их влияния на дальнейшую судьбу страны. Вопросы к учащимся по содержанию рассказа: «Какие качества Александра Невского вы считаете наиболее важными?», «В чем заключался его исторический подвиг?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Презентация с фотографиями и описанием храмов, часовен и монастырей во имя святого Александра Невского, расположенных на Урале (Екатеринбург, Челябинск, Пермь и др.). Рассказ об истории их основания, архитектурных особенностях и святынях, которые они хранят. Обратить внимание на уникальные архитектурные решения, исторические факты и интересные легенды, связанные с этими храмами. Демонстрация видеофрагментов, если таковые имеются, для создания более яркого впечатления.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Краткий обзор наиболее известных храмов во имя святого Александра Невского, расположенных в других регионах России (Санкт-Петербург, Москва и др.). Рассказ об их значении для русской православной церкви и их культурной ценности. Сравнение архитектурных стилей храмов в разных регионах. Обсуждение особенностей и уникальности каждого храма. Использование карты России для обозначения расположения этих святынь.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение с учащимися вопроса о значении храмов во имя святого Александра Невского для духовной жизни и сохранения культурного наследия. Вопросы для обсуждения: «Какую роль играют храмы в жизни общества?», «Почему важно сохранять исторические памятники?», «Какие чувства вы испытываете, глядя на фотографии этих храмов?». Обмен мнениями и точками зрения. Подведение итогов обсуждения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Проведение рефлексии с использованием метода «незаконченного предложения» (например: «Сегодня я узнал…», «Меня больше всего поразило…», «Я хочу узнать больше о…»). Подведение итогов классного часа. Благодарность учащимся за активное участие. Объявление домашнего задания. Прощание.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.