Вступительное слово учителя, актуализация темы классного часа. Создание позитивной атмосферы, объявление целей и задач мероприятия. Акцент на важности профессии пожарного и необходимости соблюдения правил пожарной безопасности. Подчеркивается связь темы с повседневной жизнью учащихся и ее значимость для обеспечения их безопасности. Производится короткий опрос, какие ассоциации возникают у учащихся при слове "пожарный".

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 мин.

Короткий очерк истории возникновения пожарной охраны на Руси. Рассказ о первых средствах пожаротушения, организациях и людях, стоявших у истоков пожарной службы. Обсуждение эволюции пожарной охраны от добровольных дружин до профессиональных подразделений. Демонстрация старинных гравюр и картин, изображающих пожары и борьбу с ними в прошлом.

Действия учителя: Рассказывает об истории пожаротушения на Руси.

Действия учащихся: Слушают, делают заметки.

Длительность: 7 мин.

Описание развития пожарной охраны в советское время. Рассказ о героизме пожарных во время Великой Отечественной войны и в послевоенные годы. Особенности организации пожарной службы в СССР, техническое оснащение и методы борьбы с пожарами. Упоминание о важных реформах и изменениях в системе пожарной охраны.

Действия учителя: Представляет информацию о развитии пожарной охраны в XX веке.

Действия учащихся: Просматривают фотографии и видеоматериалы.

Длительность: 6 мин.

Обзор современной организации пожарной охраны в России. Описание структуры, задач и функций пожарных подразделений. Рассказ о техническом оснащении современной пожарной службы: пожарные машины, спасательное оборудование, средства связи и коммуникации. Демонстрация современного оборудования, используемого пожарными.

Действия учителя: Рассказывает о современной пожарной охране России.

Действия учащихся: Задают вопросы, интересуются особенностями работы современных пожарных.

Длительность: 6 мин.

Рассказ о людях, проявивших героизм и мужество при исполнении служебных обязанностей. Примеры самоотверженности и профессионализма пожарных при спасении людей и тушении пожаров. Обсуждение моральных качеств, необходимых для работы в пожарной службе: смелость, ответственность, дисциплина, взаимовыручка.

Действия учителя: Представляет истории о героях-пожарных.

Действия учащихся: Внимательно слушают, выражают сочувствие и восхищение.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение основных причин возникновения пожаров. Анализ наиболее распространенных нарушений правил пожарной безопасности. Объяснение правил безопасного обращения с электроприборами, газовыми приборами и легковоспламеняющимися веществами. Формирование навыков безопасного поведения в случае возникновения пожара.

Действия учителя: Объясняет правила пожарной безопасности.

Действия учащихся: Задают вопросы, обсуждают сложные моменты.

Длительность: 6 мин.

Проведение викторины для закрепления полученных знаний. Вопросы викторины охватывают историю пожарной охраны, правила пожарной безопасности, действия в случае возникновения пожара. Разделение класса на команды, проведение соревнований, награждение победителей. Создание игровой атмосферы и поддержание интереса учащихся.

Действия учителя: Проводит викторину.

Действия учащихся: Принимают участие в викторине, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 мин.

Просмотр короткого видеоролика о работе пожарной службы, демонстрирующего современное оборудование и методы тушения пожаров. Обсуждение увиденного, анализ действий пожарных, выделение ключевых моментов. Акцент на важности слаженности действий, профессионализма и готовности к любым вызовам.

Действия учителя: Включает видеоролик, комментирует увиденное.

Действия учащихся: Смотрят видеоролик, обсуждают.

Длительность: 4 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение полученных знаний и впечатлений. Ответы на вопросы учащихся. Выявление наиболее запомнившихся моментов и полезных советов. Закрепление осознания значимости профессии пожарного и необходимости соблюдения правил пожарной безопасности.

Действия учителя: Организует обсуждение, помогает учащимся осмыслить полученную информацию.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 3 мин.

Представление списка литературы, рекомендуемой для дальнейшего изучения темы. Указание интернет-ресурсов, содержащих полезную информацию о пожарной охране и правилах пожарной безопасности. Поощрение самостоятельного поиска информации и углубленного изучения темы.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.