Приветствие, проверка готовности класса к уроку. Создание позитивной эмоциональной атмосферы. Объявление темы и цели классного часа, краткое введение в тему. Активизация внимания учащихся, например, путём постановки проблемного вопроса: «Как вы думаете, каким образом жизнь людей стала безопаснее на дорогах?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Презентация, рассказывающая об истории создания светофора. От самых ранних сигнальных устройств (например, фонарей, которыми управляли полицейские) до изобретения первого электрического светофора. Обсуждение проблем, которые существовали до появления светофора (хаос на дорогах, большое количество аварий). Подчеркнуть вклад различных инженеров и изобретателей в создание и совершенствование светофора. Основной акцент сделать на описании первых устройств и трудностях их внедрения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Объяснение принципа работы современного светофора: назначение каждого цвета (красный, желтый, зеленый), длительность сигналов, их последовательность. Рассмотрение различных видов светофоров (для пешеходов, для автомобилей, регулируемые и нерегулируемые перекрестки). Обсуждение использования таймеров и датчиков в современных светофорных системах, автоматизация и преимущества таких систем. Важно объяснить, что светофор – это не просто устройство, а сложная система, которая работает для обеспечения безопасности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Проведение викторины, состоящей из вопросов, связанных с правилами дорожного движения и значением сигналов светофора. Вопросы могут быть как простыми, так и более сложными, требующими размышлений. Например: «Что означает желтый сигнал светофора?», «Как нужно поступать, если светофор не работает?», «Что нужно делать пешеходу, чтобы безопасно перейти дорогу?». Викторина проводится в игровой форме, поощряются правильные ответы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение важности соблюдения правил дорожного движения и внимательного отношения к сигналам светофора. Примеры из жизни, показывающие последствия несоблюдения ПДД. Рассмотрение ситуаций, когда неправильные действия могут привести к авариям. Подчеркнуть ответственность каждого участника дорожного движения за свою безопасность и безопасность окружающих. Вывод: светофор – важный помощник в обеспечении безопасности на дорогах, но его эффективность зависит от сознательности и дисциплинированности всех участников движения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Проведение рефлексии: «Что нового вы сегодня узнали?», «Что было самым интересным?», «Как вы можете применить полученные знания в жизни?». Подведение итогов классного часа. Благодарность учащимся за активное участие. Убедиться, что все поняли основное содержание материала.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.