Содержимое раздела
Начинаем с загадки, побуждающей к размышлению о том, как люди общались до изобретения письменности. Обсуждение способов передачи информации в древности (устные предания, жесты, рисунки). Подчеркивается важность памяти и устной традиции. Акцентируется внимание на том, что с появлением письменности знания начали сохраняться и передаваться через поколения более надежно. Вопрос к классу: “Как вы думаете, что появилось раньше – речь или письменность?”
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 5 мин.