Учитель приветствует класс, создает позитивный настрой, объявляет тему и цели классного часа. Кратко напоминает о важности соблюдения правил поведения для успешного обучения и комфортного пребывания в школе. Подчеркивает, что каждый ученик несет ответственность за создание благоприятной атмосферы в классе и школе. Важно обозначить, что это не просто набор ограничений, а фундамент для уважительного и продуктивного взаимодействия.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель предлагает ученикам вспомнить и сформулировать основные правила поведения в школе. Ответы записываются на доске. Обсуждаются предложенные варианты, выделяются наиболее важные и формулируются общие принципы, которыми следует руководствоваться. Ученики активно участвуют в обсуждении, выражают свое мнение и предлагают собственные варианты правил. Особое внимание уделяется правилам, связанным с уважением к учителям и одноклассникам.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает несколько типичных конфликтных ситуаций, которые могут возникнуть в школе (например, ссора с другом, опоздание на урок, невыполненное домашнее задание). Ученики разыгрывают эти ситуации, демонстрируя различные способы решения конфликтов. После каждой ролевой игры проводится анализ: что было сделано правильно, что можно было улучшить, какие последствия имели действия участников. Важно акцентировать внимание на альтернативных способах поведения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учитель предлагает ученикам обсудить последствия нарушения правил школьного поведения для нарушителя и для окружающих. Рассматриваются как формальные (например, замечания, выговоры), так и неформальные последствия (например, испорченные отношения с одноклассниками, потеря уважения). Ученики высказывают свое мнение, приводят примеры из собственного опыта и анализируют последствия различных действий. Важно подчеркнуть, что нарушение правил не только создает проблемы для других, но и негативно сказывается на самом нарушителе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Ученикам предлагается оценить собственное поведение в школе и наметить пути его улучшения. Они могут записать свои мысли в тетради или обсудить их в небольших группах. Учитель предлагает поддержку и консультации. Важно создать атмосферу доверия и стимулировать учеников к самосовершенствованию. Акцент делается на конкретных действиях, которые можно предпринять для улучшения поведения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель проводит рефлексию, задавая вопросы о том, что нового узнали ученики, что их удивило и как они могут применить полученные знания на практике. Подводит итоги классного часа, благодарит за активное участие и напоминает о важности соблюдения правил поведения в школе. Подчеркивает, что создание комфортной и безопасной образовательной среды – это общая задача.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.