Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивного настроя. Объявление темы классного часа и объяснение ее актуальности. Подчеркнуть, что большинство детей рано или поздно оказываются дома одни, и важно быть готовым к этому. Обсуждение вопросов: Часто ли вы остаётесь одни дома? Как вы себя чувствуете в такие моменты? Что вас беспокоит?

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Вместе с учащимися обсуждаются основные правила безопасности при нахождении дома в одиночестве. Обсуждаются вопросы: кому можно открывать дверь, что делать, если позвонил незнакомец, как правильно пользоваться электроприборами, как избежать пожара и других опасных ситуаций. Приводятся примеры из жизни и возможные сценарии развития событий.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Предлагаются различные ситуативные карточки (например: “В дверь позвонил незнакомый человек и сказал, что он из коммунальной службы.”, “В квартире пропал запах газа.”, “Вы случайно разлили жидкость на электропроводку”). Учащиеся должны проанализировать ситуацию и предложить наиболее безопасный вариант действий. Организация обсуждения в группах.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся разыгрывают сценки, имитирующие экстренные ситуации (пожар, утечка газа, проникновение посторонних). Важно, чтобы они отработали навыки вызова экстренных служб (01, 02, 03) и сообщения о происшествии. Предоставление обратной связи и корректировка действий.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение правил безопасного поведения в интернете, когда ребенок находится один дома. Какие риски подстерегают в сети, и как их избежать? Не открывать подозрительные ссылки, не общаться с незнакомцами в социальных сетях, не публиковать личную информацию в открытом доступе. Объясните, что сверстники могут пойти на разные уловки, чтобы получить доступ к вашему домашнему доступу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Акцентирование внимания на ключевых правилах безопасности. Проведение рефлексии: что нового узнали, что больше всего запомнилось, что будет использовать на практике. Вопросы для рефлексии: Что было самым полезным на этом классном часе? Что вы узнали нового о безопасности? Как эти знания помогут вам в будущем?

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.