Обсуждение понятия «конфликт», его различных видов и причин возникновения. Преподаватель предлагает учащимся привести примеры конфликтов из личного опыта или из новостей. Задается вопрос: «Все ли конфликты плохи?». Подчеркивается, что конструктивные конфликты могут способствовать развитию и решению проблем, в то время как деструктивные приводят к негативным последствиям. Краткое объяснение важности умения управлять конфликтами.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация и обсуждение основных стратегий поведения в конфликте: агрессия, избегание, компромисс, сотрудничество. Анализ преимуществ и недостатков каждой стратегии. Примеры ситуаций, в которых каждая стратегия может быть наиболее эффективной. Акцент на важности выбора стратегии, соответствующей конкретной ситуации и личным ценностям. Рассмотрение понятия «ассертивное поведение» как конструктивного способа выражения своих потребностей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на группы и получают карточки с описанием различных конфликтных ситуаций, типичных для подростковой среды (конфликт с другом, с родителями, с учителем). Каждая группа разыгрывает свою ситуацию, демонстрируя различные стратегии поведения. После каждой ролевой игры проводится анализ: какие стратегии были использованы, какие последствия они имели, какие стратегии можно было бы использовать более эффективно. Обсуждение чувств и эмоций, которые испытывали участники ролевой игры.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Обсуждение важности умения слушать и понимать точку зрения другого человека. Что значит «активное слушание»? Как задавать открытые вопросы, чтобы получить больше информации и понять причины конфликта? Как выражать эмпатию и сочувствие? Примеры фраз, которые помогают показать, что ты слушаешь и понимаешь собеседника. Важность неперебивания и избежания критики.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Предлагается ученикам подумать о собственных типичных реакциях в конфликтных ситуациях. Вспомнить недавний конфликт и проанализировать, какую стратегию они использовали, и какие были последствия. Какие стратегии они хотели бы использовать в будущем? Как они могут развить навыки эффективного общения и эмпатии? Рекомендации по саморазвитию.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Повторение основных выводов: конфликт – это неизбежная часть жизни, но его можно и нужно решать конструктивным способом. Конфликт – это возможность для роста и развития отношений. Поощрение учащихся к применению полученных знаний на практике. Благодарность за активное участие в работе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.