Приветствие участников, представление жюри (учителя истории, обществознания), объявление темы и правил конкурса. Создание позитивного настроя и мотивации к участию. Краткий обзор основных разделов права, которые будут освещены в ходе конкурса. Подчеркнуть актуальность правовых знаний в современном мире и их важность для каждого гражданина. Уточняются критерии оценки и порядок определения победителей, чтобы обеспечить прозрачность и справедливость конкурса. Краткий инструктаж по технике безопасности во время проведения мероприятия.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Командам предлагается ответить на короткие вопросы, посвященные основным правовым терминам (например, Конституция, право, закон, ответственность). За каждый правильный ответ начисляются баллы. Цель этапа - активизировать имеющиеся знания и подготовить участников к более сложным заданиям. Вопросы составлены таким образом, чтобы охватить разные отрасли права и проверить понимание базовых понятий. Важно создать атмосферу дружеского соперничества и поощрять активное участие всех членов команды. Можно визуально представить термины на слайдах презентации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Командам предлагается проанализировать 2-3 ситуационные задачи из области гражданского права (например, заключение договора, продажа товара, защита прав потребителей). Необходимо предложить решение и обосновать его с точки зрения закона. Оценивается не только правильность ответа, но и логичность рассуждений, знание соответствующих правовых норм и умение применять их на практике. Задачи должны быть максимально приближены к реальным жизненным ситуациям и понятны для участников. Жюри оценивает точность и полноту ответа, а также четкость и аргументированность обоснования.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Командам предоставляется краткое описание юридического кейса (например, кража, нарушение ПДД, хулиганство). Необходимо определить правонарушение, установить ответственность и предложить меры наказания. Этот этап направлен на развитие навыков анализа сложных правовых ситуаций и применения знаний уголовного или административного права. Кейсы должны быть достаточно сложными, чтобы требовать глубокого понимания правовых норм и умения находить взаимосвязи между ними. Жюри оценивает умение правильно квалифицировать правонарушение, а также знание видов наказаний и процедур их применения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Командам задаются вопросы, касающиеся Основного Закона Российской Федерации (права и свободы человека и гражданина, государственное устройство, полномочия органов власти). Задание направлено на проверку знания ключевых положений Конституции и понимания принципов демократического государства. Вопросы могут быть как закрытого, так и открытого типа, требующие развернутых ответов. Жюри оценивает полноту и точность ответа, а также понимание основных конституционных принципов. Можно использовать визуальную поддержку в виде слайдов с основными статьями Конституции.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Подсчет баллов, объявление результатов конкурса и награждение победителей и участников. Поздравление команд, проявивших высокий уровень знаний и активное участие. Награждение грамотами и небольшими призами. Жюри комментирует результаты и отмечает наиболее успешные выступления. Подчеркивается важность участия и стремления к знаниям, вне зависимости от занятого места. Создается атмосфера праздника и поощрения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.