Учитель приветствует класс и объявляет тему классного часа. Кратко напоминает основные события повести «Школа». Создает проблемную ситуацию, задавая вопрос: «Почему Барабек совершал плохие поступки? Было ли это только его вина?» Цель – заинтересовать учащихся темой и подготовить их к дальнейшей работе. Обсуждение начинается с того, какие ассоциации вызывает у них имя Барабек и что они помнят из прочитанного.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся делятся своими впечатлениями о персонаже. Учитель направляет дискуссию, задавая вопросы о прошлом Барабека, его отношениях с другими детьми, его мотивах и поступках. Используются цитаты из повести для подтверждения или опровержения различных точек зрения. Необходимо обратить внимание на социальное неблагополучие Барабека и его влияние на его поведение. Задание – составить краткую характеристику Барабека, выделяя его положительные и отрицательные черты.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Класс делится на группы. Каждая группа получает задание: смоделировать ситуацию, в которой оказывается Барабек, и предложить свой вариант решения его проблем. Например, группа может представить себя друзьями Барабека, которые пытаются ему помочь, или представителями школы, которые разрабатывают программу его перевоспитания. Ролевая игра способствует развитию эмпатии и умению находить компромиссные решения. Важно, чтобы участники игры смогли понять точку зрения Барабека.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

После ролевой игры происходит обсуждение предложенных вариантов решения проблем Барабека. Учащиеся анализируют эффективность различных методов воздействия (наказания, убеждения, заботы, поддержки). Учитель подводит к выводу, что перевоспитание – это сложный и длительный процесс, требующий индивидуального подхода и терпения. Важно обсудить, были ли методы, примененные к Барабеку, справедливы и эффективны.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель обобщает основные идеи, прозвучавшие в ходе классного часа. Подчеркивает важность понимания и поддержки в процессе перевоспитания. Предлагает учащимся поделиться своими мыслями и чувствами, ответив на вопрос: «Что нового вы узнали сегодня о Барабеке и о себе?» Рефлексия помогает закрепить полученные знания и осознать их практическую значимость.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.