Учитель приветствует класс, создает позитивную атмосферу, объявляет тему и цели классного часа. Подчеркивается важность откровенного и уважительного общения. Важно напомнить о правилах работы в группе, акцентируя внимание на необходимости выслушивать друг друга и не перебивать. Учитель коротко обозначает план работы и предлагает учащимся настроиться на продуктивный диалог. Создается эмоциональный настрой на работу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится мини-лекция-дискуссия о важности целеполагания в жизни человека. Обсуждаются вопросы: зачем нужны цели, какие они бывают, как правильно формулировать цели. Учитель приводит примеры известных людей, достигших успеха благодаря четкому целеполаганию. Акцентируется внимание на том, что цели должны быть реалистичными и измеримыми, а также соответствовать личным ценностям. Можно предложить учащимся привести примеры из своей жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся получают шаблоны «Лестницы жизни» (ватман с нарисованной лестницей, состоящей из нескольких ступеней). На каждой ступени они должны написать одну свою цель: краткосрочную (на ближайшее время), среднесрочную (на год) и долгосрочную (на будущее). Рядом с каждой целью они должны указать конкретные шаги, необходимые для ее достижения. Учащимся предлагается творчески оформить свою лестницу, используя цветные карандаши и маркеры. Учитель оказывает помощь и поддержку, отвечает на вопросы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 20 мин.

Учащиеся делятся своими лестницами жизни с одноклассниками. Проводится обсуждение возможных препятствий на пути к достижению целей и предлагаются различные стратегии их преодоления. Учитель модерирует дискуссию, помогая учащимся увидеть разные точки зрения и найти конструктивные решения. Важно обратить внимание на этические аспекты достижения целей, обсудить принципы честности и справедливости. Подчеркивается важность поддержки и взаимопомощи.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся индивидуально отвечают на вопросы, предложенные на раздаточном материале: “Что нового я узнал(а) сегодня?”, “Что было самым полезным?”, “Какие выводы я могу сделать?”, “Что я могу изменить в своей жизни, чтобы приблизиться к своим целям?”. Ответы могут быть записаны в тетради или на стикерах. Учитель собирает стикеры и обобщает ответы, подводя итоги классного часа. Подчеркивается значимость полученных знаний и навыков для дальнейшей жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель благодарит учащихся за активное участие в работе. Отмечает положительные моменты и подчеркивает важность дальнейшего самосовершенствования. Выражает надежду на то, что полученные знания помогут им достичь поставленных целей и сделать свою жизнь более осознанной и счастливой. Прощается с классом и желает всем успехов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.