Содержание
- Приветствие и создание позитивного настроя 1
- Мозговой штурм: «Какой он – лучший одноклассник?» 2
- Работа в группах: «Разбор качеств» 3
- Индивидуальная рефлексия: «Я и мои одноклассники» 4
- Обсуждение и выводы: «Правила дружбы в нашем классе» 5
- Рефлексия: «Стена добрых слов» 6