Учитель приветствует учащихся, создает позитивную атмосферу. Объявляет тему классного часа: «Люди разные важны, люди разные нужны». Кратко объясняет актуальность темы, подчеркивает значимость взаимопонимания и уважения в классе и за его пределами. Предлагает учащимся подумать о том, что значит быть уникальным и почему важно ценить различия между людьми. Можно использовать короткую мотивационную историю или цитату.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель предлагает учащимся принять участие в мозговом штурме на тему "Разнообразие". Задает вопрос: "Что означает слово 'разнообразие'? Какие примеры разнообразия вы можете привести?" Учащиеся высказывают свои идеи, которые учитель записывает на доске или слайде презентации. Подводятся итоги, акцентируется внимание на том, что разнообразие проявляется во всем: в характерах, интересах, способностях, внешности и т.д.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учащимся предлагается индивидуально составить список своих сильных сторон и качеств, которые делают их уникальными. Затем они делятся своими списками в небольших группах (по 3-4 человека). Задача каждой группы – составить общий список сильных сторон всех участников группы. В конце каждой группе предлагается представить свой список всему классу, подчеркивая ценность каждого качества. Учитель модерирует обсуждение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель представляет классу карточки с различными ситуациями, в которых возникают конфликты из-за нетерпимости к различиям (например, насмешки из-за внешности, исключение из компании из-за интересов и т.д.). Учащиеся делятся на группы и анализируют каждую ситуацию: что послужило причиной конфликта, какие чувства испытали участники, как можно было разрешить ситуацию мирным путем. Представление решений группами и общее обсуждение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Вместе с учащимися разрабатывается "Кодекс уважения" - список правил поведения в классе, основанных на принципах толерантности, взаимопонимания и принятия. Каждый учащийся может предложить свои правила. Правила записываются на большом листе бумаги и подписываются всеми участниками класса. Этот кодекс будет служить напоминанием о важности уважительного отношения друг к другу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель подводит итог классного часа, подчеркивает важность осознания ценности каждого человека и необходимости уважительного отношения к различиям. Проводится рефлексия с помощью вопросов: "Что нового вы узнали на этом классном часу?", "Что было самым полезным для вас?", "Что вы будете делать по-другому после сегодняшнего занятия?" И объявляется домашнее задание.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.