Учитель приветствует учеников, создает атмосферу доброжелательности и взаимопонимания. Можно начать с небольшого упражнения, например, "Передай улыбку", чтобы настроить детей на позитивный лад. Обсуждение темы: «Что такое мама?» Учитель задает вопросы: «Какие слова приходят вам на ум, когда вы думаете о своей маме?», «Что она для вас значит?» Запись ответов на доске или в общем чате. Цель – вовлечь детей в обсуждение и увлечь темой классного часа. Подчеркивается, что каждая мама уникальна и дорога своему ребенку.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель предлагает посмотреть небольшой видеоролик о маме, ее любви и заботе. После просмотра проводится обсуждение: «Какие чувства вызвал у вас этот ролик?», «Что больше всего запомнилось?», «Какие поступки мамы показались вам самыми трогательными?». Важно, чтобы дети выражали свои эмоции и делились своими впечатлениями. Учитель направляет обсуждение в русло осознания ценности материнской любви и поддержки. Необходимо акцентировать внимание на том, как важно ценить маму и заботиться о ней.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает игру-ассоциацию. Он называет слово, связанное с мамой (например, "забота", "любовь", "нежность"), а дети должны сказать первое слово, которое приходит им в голову. Затем учитель предлагает ребятам поделиться ситуациями, когда мама улыбалась им. Обсуждение: «Когда мама улыбается, что вы чувствуете?», «Как вы можете подарить маме улыбку?». Цель – стимулировать творческое мышление и ассоциативные связи, а также помочь детям осознать, что их поступки могут влиять на настроение мамы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ученики создают творческую работу, посвященную маме. Это может быть рисунок, аппликация, открытка или стихотворение. Учитель помогает им в выборе материалов и техник. Во время выполнения работы звучит тихая музыка. Важно, чтобы дети вложили в свою работу частичку души и тепла. Учитель оказывает индивидуальную помощь тем, кто нуждается.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ученики презентуют свои работы и рассказывают о том, что они хотели выразить своим подарком. Учитель хвалит их за старание и творческий подход. Подведение итогов: «Что нового вы узнали сегодня на классном часе?», «Какие выводы вы сделали?», «Что вы можете сделать для своей мамы?». Учитель благодарит учеников за активное участие и позитивную атмосферу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится рефлексия в форме кругового обхода. Каждый ученик высказывает свои впечатления от классного часа, отвечает на вопросы: что нового узнал, что больше всего запомнилось, что хотел бы изменить. Учитель благодарит за участие и прощается с учениками, напоминая о важности любви и заботы о маме, подчёркивая, что красивая и светлая улыбка мамы – это сокровище, которое нужно беречь и дарить ей взамен.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.