Приветствие, проверка готовности к уроку, создание доброжелательной атмосферы. Можно начать с загадки о маме или короткой цитаты о материнской любви. Настроение должно быть позитивным и располагающим к откровенному общению. Объявление темы классного часа и целей нашей встречи: мы поговорим о том, как важна мама в нашей жизни, как мы можем ее порадовать и поддержать. Подчеркнуть, что нет правильных или неправильных ответов, важно просто выразить свои мысли и чувства.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Вопросы для обсуждения: Какую роль играет мама в вашей жизни? Что вы любите делать вместе с мамой? Какими качествами, по вашему мнению, должна обладать мама? Как мама заботится о вас? Какие трудности испытывает мама? Как вы можете помочь маме? Подвести ребят к мысли, что мама – это не только тот, кто заботится о них, но и человек, который нуждается в заботе, внимании и поддержке. Использовать примеры из жизненного опыта учащихся, поощрять их высказывания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Просмотр слайдов с пословицами и стихотворениями о матери: «Нет лучше друга, чем мама», «Материнская ласка – лучше солнца», «Сердце матери – безграничный океан любви», стихотворение А.Л. Барто «Маму я очень люблю». Обсуждение смысла пословиц и строк, что они значат для ребят. Можно предложить учащимся прочитать стихотворение по ролям или попросить их рассказать, какие чувства и мысли у них вызывает то или иное произведение. Обратить внимание на то, как авторы передают любовь и благодарность к матери.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Предложить учащимся написать короткое письмо маме с признаниями в любви и благодарности или нарисовать рисунок, выражающий их чувства. Можно предложить темы для письма: «Чем я горжусь в своей маме», «То, что я люблю в маме», «Как я могу помочь маме». Рисунки могут быть посвящены любимым моментам, проведенным с мамой, или просто выражать любовь и заботу. Во время выполнения задания включить тихую, спокойную музыку.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Несколько желающих делятся своими письмами или рисунками (по желанию). Обсуждение того, что нового узнали ребята на классном часу, какие выводы сделали. Подчеркнуть, что любовь к маме – это самое ценное, что есть у каждого человека. Напомнить о важности заботы, внимания и благодарности к своим мамам не только в праздники, но и в повседневной жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Предложить учащимся написать на листочке, что они почувствовали на классном часу, что нового узнали, что они заберут с собой. Можно использовать фразы-завершения: «Сегодня я понял, что…», «Мне было интересно…», «Я научился…». Собрать листочки и кратко прокомментировать их, отметив позитивные моменты и подчеркнув важность темы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.