Приветствие. Создание позитивной рабочей атмосферы. Вопрос: «Что для вас значит здоровье?» Обсуждение ответов. Краткий опрос о знаниях учащихся о медицине и здоровом образе жизни. Постановка целей и задач классного часа. Подчеркивание важности осознанного отношения к здоровью в подростковом возрасте и ответственности за свое самочувствие. Вводная мотивация: акцент на том, что здоровье – это не только отсутствие болезней, но и состояние полного физического, психического и социального благополучия.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация: «Медицина – профессия будущего». Рассказ об основных специальностях в медицине. Обсуждение роли врачей в обществе: спасение жизней, профилактика заболеваний, улучшение качества жизни людей. Обсуждение современных достижений в медицине. Акцент на этических аспектах работы медицинских работников: врачебная тайна, деонтология, принципы гуманизма. Краткая дискуссия: «Какие качества, на ваш взгляд, необходимы хорошему врачу?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение основных составляющих здорового образа жизни: правильное питание, физическая активность, режим сна и отдыха, отказ от вредных привычек. Интерактивное задание: «Мифы и реальность о здоровье». Учащимся предлагается определить, какие утверждения о здоровье являются правдой, а какие – вымыслом. Примеры мифов: «Зимой нужно много есть, чтобы согреться», «Нельзя выходить на улицу с мокрой головой», «Витамины можно принимать без назначения врача». Обсуждение каждого мифа и предоставление научно обоснованной информации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Просмотр короткого видеоролика об основах первой медицинской помощи при различных травмах и заболеваниях (например, ожоги, порезы, переломы, обмороки, остановка дыхания). Обсуждение основных правил оказания первой помощи: оценка ситуации, обеспечение безопасности, вызов скорой помощи, оказание помощи пострадавшему. Ролевая игра: учащиеся разыгрывают ситуации оказания первой помощи, например, при порезе или ожоге. Акцент на важность спокойствия и уверенности в своих действиях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Краткое повторение основных положений классного часа. Выполнение небольшого теста или задания на закрепление знаний. Рефлексия: «Что нового я узнал?», «Что мне понравилось больше всего?», «Как я могу использовать полученные знания в своей жизни?». Благодарность учащимся за активное участие в работе. Подведение итогов и определение дальнейших шагов по продвижению здорового образа жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.