Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку. Краткое введение в тему классного часа, создание позитивной атмосферы. Сообщение цели и задач классного часа, объяснение важности темы. Ознакомление с планом работы, акцент на интерактивном формате и активном участии каждого ученика. Необходимо настроить учащихся на серьезный и ответственный подход к обсуждению правил безопасности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Обсуждение первоначальных знаний учащихся о правилах поведения на воде. Вопрос: «Что вы знаете о безопасности на воде?» Запись ответов на доске. Обсуждение ситуаций, связанных с летним отдыхом у водоемов. Выявление типичных ошибок и опасных действий, которые совершают дети. Эмоциональное вовлечение учащихся в обсуждение, стимулирование их к обмену опытом и знаниями.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Демонстрация презентации с наглядными материалами: правила поведения на воде, опасные ситуации, способы оказания первой помощи. Рассмотрение основных опасностей: подводные течения, водовороты, коряги, холодная вода, необорудованные пляжи. Акцент на правилах купания, необходимости использования спасательных средств, запрете нырять в незнакомых местах. Подробное объяснение алгоритма действий при обнаружении тонущего человека.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Разбор различных жизненных ситуаций, связанных с поведением на воде. Например: «Вы увидели, как ваш друг тонет». «Вы оказались в ситуации, когда вас уносит течением». «Вы обнаружили, что на пляже нет спасателя». Учащиеся предлагают варианты действий в каждой ситуации, обсуждаются наиболее рациональные и безопасные решения. Развитие навыков принятия решений в экстремальных условиях, обучение правильной оценке рисков и ответственности за свои действия.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проведение викторины по правилам безопасности на воде. Вопросы могут быть как устными, так и письменными. Например: «Какие основные правила купания вы знаете?». «Что нужно делать, если вы увидели тонущего человека?». «Какие предметы необходимо брать с собой на пляж?». Использование викторины для закрепления полученных знаний и выявления пробелов в понимании материала. Создание игровой атмосферы, стимулирующей учащихся к активному участию.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 6 мин.

Подведение итогов классного часа. Обобщение основных правил безопасности на воде. Проведение рефлексии. Вопросы: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что показалось самым важным?», «Как вы будете использовать полученные знания?» Заключительное слово учителя, поощрение учащихся за активное участие.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.