Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивной атмосферы. Вступительное слово учителя о важности темы и её актуальности в современном мире. Краткое обозначение целей и задач классного часа, акцентирование внимания на том, что каждый из них может внести свой вклад в сохранение природы. Создание мотивации к активному участию в обсуждении.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.

Просмотр короткого видеоролика или презентации, демонстрирующей основные экологические проблемы (загрязнение воздуха, воды, почвы, вырубка лесов, изменение климата, исчезновение видов и т.д.). Обсуждение увиденного. Вопрос к классу: «Какие экологические проблемы вы знаете? Какие из них наиболее остро стоят в нашем регионе?» Мозговой штурм по сбору информации об экологических проблемах.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Индивидуальная работа: учащимся предлагается подумать и записать, какое влияние они лично оказывают на окружающую среду: в быту (использование воды, электроэнергии, покупка товаров), в школе, во время отдыха. Обсуждение результатов в группах по 4-5 человек. Выявление общих закономерностей и проблемных зон. Примеры вопросов для обсуждения: «Что вы выбрасываете в мусорное ведро? Как вы добираетесь до школы?»

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Работа в группах: каждая группа получает карточку с описанием конкретной экологической проблемы (например, загрязнение школьного двора мусором, нерациональное использование воды в школе, отсутствие раздельного сбора мусора). Задача группы – предложить конкретные действия по решению этой проблемы. Презентация результатов работы групп, обсуждение предложений, выбор наиболее реалистичных и эффективных решений. Важно, чтобы решения были направлены на конкретные действия, которые учащиеся смогут реализовать на практике.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Обобщение результатов классного часа. Возвращение к поставленным целям и задачам, оценка их достижения. Обсуждение того, что нового узнали учащиеся, что им понравилось, что показалось сложным. Рефлексия: «Микрофон» - каждый ученик высказывает свое мнение о том, что он готов изменить в своем поведении для сохранения природы. Подчеркивание важности коллективных усилий.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Объявление домашнего задания. Похвала за активное участие и конструктивное обсуждение. Вдохновляющее напутствие и призыв к экологически ответственному образу жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.