Учитель приветствует учащихся, сообщает тему и цель классного часа. Создаёт позитивную атмосферу для обсуждения. Подчёркивает важность осознанного взаимодействия с городским пространством. Задаются вопросы, направленные на выявление первоначальных представлений о городе А+Б, что ученики считают его особенностями, какие проблемы в нем видят. Это позволяет вовлечь учеников в обсуждение и определить отправную точку для дальнейшей работы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Краткий рассказ учителя об истории города А+Б, его архитектурных особенностях, культурной жизни, а также о наиболее актуальных проблемах (транспорт, экология, безопасность, социальное неравенство). Используются фотографии и видеоролики для визуализации информации. Важно сделать акцент на уникальности города и его потенциале. В лекции подчеркивается, что город является сложной системой, требующей бережного отношения со стороны всех его жителей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на небольшие группы и получают карточки с описанием различных ситуаций, которые могут произойти в городе (например, потеря кошелька, конфликт в общественном транспорте, вандализм, загрязнение окружающей среды). Каждая группа должна обсудить, как следует поступить в этой ситуации, какие правила поведения необходимо соблюдать, и какие последствия могут быть. Результаты обсуждения представляются классу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Обсуждение с учащимися возможностей для внесения личного вклада в улучшение городской среды. Можно предложить им идеи, такие как участие в субботниках, волонтерских проектах, акциях по охране окружающей среды, продвижение экологичного образа жизни. Важно, чтобы ребята осознали, что даже небольшие действия каждого человека могут принести пользу городу. Организуется мозговой штурм для сбора идей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель подводит итоги классного часа, обобщает основные выводы и предлагает учащимся подумать о том, как они могут применять полученные знания в своей повседневной жизни. Проводится рефлексия (например, в виде анкетирования или круглого стола) для оценки эффективности занятия и выявления недочетов. Даётся небольшое напутствие, мотивирующее учащихся к активной гражданской позиции.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.