Учитель приветствует учащихся, создает позитивную атмосферу и объявляет тему классного часа. Кратко объясняет важность командной работы в учебе, повседневной жизни и будущей профессиональной деятельности. Можно начать с небольшой истории или притчи о силе единства, чтобы привлечь внимание и вызвать интерес у учеников. Цель этапа – настроить учащихся на продуктивную работу и обозначить актуальность темы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся делятся своими именами и одним качеством, которое, по их мнению, важно для работы в команде. Затем они образуют круг и передают мяч, называя имена предыдущих участников. Это упражнение помогает создать атмосферу доверия и сплоченности, улучшает запоминание имён и демонстрирует взаимосвязь членов группы. Задача - активизировать взаимодействие и почувствовать единство.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учащихся делят на небольшие группы. Каждой группе выдается набор материалов (например, трубочки, скотч, бумага). Задача – построить самую высокую и устойчивую башню за определенное время. Данное упражнение развивает навыки планирования, распределения ролей, принятия решений и сотрудничества. Важно акцентировать внимание на процессе, а не только на результате. После завершения проводится обсуждение: что получилось хорошо, а что можно было улучшить, какие трудности возникли и как они были преодолены.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 13 мин.

Учитель предлагает учащимся обсудить, какие качества важны для успешной командной работы. Он может задавать наводящие вопросы: 'Что нужно делать, чтобы команда работала эффективно?', 'Какие качества должен иметь каждый член команды?', 'Как разрешать конфликты в команде?'. Важно, чтобы учащиеся высказывали свое мнение, аргументировали его и прислушивались к мнению других. Цель – выработать общий список качеств успешной команды.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель предлагает учащимся поделиться своими впечатлениями от классного часа. Например, он может спросить: 'Что нового вы узнали?’, ‘Какие навыки вы приобрели?', 'Как вы можете применить эти знания в дальнейшей жизни?'. Обсуждаются основные выводы и подводится итог: командная работа – это ключ к успеху, а взаимопонимание и сотрудничество – основа сильной команды.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.