Учитель приветствует класс, сообщает тему и цель классного часа. Создаётся праздничная атмосфера: звучит новогодняя музыка, на доске – символика праздника. Можно начать с короткой беседы о том, как ребята готовятся к Новому году, что они ждут от этого праздника, какие у них ассоциации с Новым годом. Задача учителя – максимально вовлечь учеников в обсуждение, настроить их на позитивный лад и подчеркнуть важность объединения и радости в преддверии праздника. Учитель предлагает ребятам отправиться в виртуальное путешествие по миру, чтобы познакомиться с разными новогодними традициями.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Краткий рассказ учителя об истории возникновения Нового года. Учитель рассказывает о том, как в древности отмечали Новый год в разных культурах, о смене календарей, о связи новогодних традиций с религиозными верованиями и народными обычаями. Можно использовать презентацию с иллюстрациями и картами. Акцент делается на том, что Новый год – это один из древнейших праздников, который на протяжении тысячелетий сохраняет свою актуальность и значимость для людей. Важно подчеркнуть, что празднование Нового года – это отражение потребностей человека в надежде на лучшее будущее, в обновлении и в счастье.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Презентация о традициях празднования Нового года в разных странах мира (Россия, Китай, Япония, Италия, Бразилия, Мексика и др.). Для каждой страны рассказывается о специфических обычаях, новогодних блюдах, символах и суевериях. Демонстрируются фотографии и короткие видеоролики. Учащиеся активно участвуют в обсуждении, задают вопросы, делятся своими впечатлениями. Учитель стимулирует любопытство учеников, предлагает им сравнивать традиции разных стран и находить общие черты.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учащиеся делятся на группы. Каждой группе выдается "сундучок" с карточками, на которых написаны названия стран. Задача каждой группы – вспомнить и рассказать о новогодних традициях выбранной страны. Задания могут быть выполнены в форме коротких презентаций, викторин или ролевых игр. Учитель выступает в роли консультанта и помощника. Задача учителя - способствовать развитию навыков командной работы, презентационных навыков и критического мышления.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель проводит обсуждение итогов путешествия. Задаются вопросы: Что нового узнали? Что удивило? Какие традиции показались наиболее интересными? Что нас объединяет, несмотря на культурные различия? Подводится итог: Новый год – это праздник, который объединяет людей по всему миру, независимо от их национальности, религии и культуры. Основная цель Нового года – принести людям радость, счастье и надежду на лучшее будущее. Важно помнить о доброте, взаимопомощи и уважении к окружающим.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учащиеся делятся своими впечатлениями о классном часе. Можно использовать метод "Микрофон" или предложить ребятам заполнить короткую анкету с вопросами. Учитель благодарит учеников за активное участие и желает им счастливого Нового года. В заключение звучит новогодняя песня или стихотворение. Учитель напоминает о домашнем задании.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.