Учитель задает вопросы о знании Сталинградской битвы и Мамаева кургана, создает эмоциональный настрой. Используется короткая мультимедийная презентация с фотографиями Мамаева кургана в разные годы. Обсуждается актуальность темы памяти и сохранения исторического наследия. Важно вовлечь учеников в диалог и пробудить их интерес к теме. Подчеркивается, что война – это не только исторические события, но и судьбы людей, их переживания и потери.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся читают отрывки из повести, описывающие Мамаев курган. Проводится анализ символического значения кургана: как места битвы, захоронения солдат, памятника героизму и трагизму. Обсуждаются ключевые фразы и образы, связанные с курганом. Важно обратить внимание на то, как Симонов использует пейзаж для создания атмосферы и передачи чувств героев. Ученики делятся своими впечатлениями от прочитанного.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждаются образы главных героев повести – солдата Павлова и других участников обороны Мамаева кургана. Анализируются их поступки, мотивы, внутренние конфликты. Учащиеся размышляют над вопросами о мужестве, долге, самопожертвовании. Важно подчеркнуть, что герои Симонова – это обычные люди, оказавшиеся в экстремальных обстоятельствах и проявившие выдающиеся качества. Обсуждается нравственный выбор, перед которым вставали герои.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Краткий обзор исторических событий Сталинградской битвы. Сопоставление событий повести с реальными историческими фактами. Обсуждение значения победы в Сталинградской битве для исхода Великой Отечественной войны. Используются иллюстрации и видеофрагменты, демонстрирующие масштабы и жестокость сражений. Важно подчеркнуть, что повесть Симонова – это не только художественное произведение, но и свидетельство очевидца трагических событий.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Организация дискуссии на тему «Цена Победы». Учащиеся высказывают свое мнение о том, какой ценой была завоевана победа в Сталинградской битве и в Великой Отечественной войне в целом. Обсуждаются вопросы о потерях, страданиях, разрушениях. Важно услышать разные точки зрения и стимулировать критическое мышление. Уделяется внимание актуальности темы мира и предотвращения войн.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Проводится рефлексия в форме круглого стола. Учащиеся делятся своими впечатлениями от классного часа и тем, что нового они узнали или переосмыслили. Учитель подводит итоги обсуждения и подчеркивает основные выводы. Акцентируется внимание на том, что сохранение памяти о войне – это наша обязанность перед будущими поколениями.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.