Приветствие учащихся, создание позитивного настроя на работу. Проверка готовности к уроку. Объявление темы и целей классного часа. Важно подчеркнуть актуальность темы для их повседневной жизни и будущего. Краткое вступление, подчеркивающее важность вежливости в современном мире и необходимости развивать эту черту характера. Необходимо создать атмосферу доверия и непринужденности, чтобы учащиеся чувствовали себя комфортно и могли свободно выражать свои мысли.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Беседа об определении понятия 'вежливость'. Обсуждение, что включает в себя вежливое поведение (приветствие, прощание, благодарность, извинение, умение слушать). Обсуждение вопросов: Что значит быть вежливым? Какие слова и поступки мы считаем вежливыми? Почему важно быть вежливым? Работа с примерами, анализ ситуаций, когда проявление вежливости было важным, и ситуаций, когда ее отсутствие привело к негативным последствиям. Важно подчеркнуть, что вежливость – это не только формальность, но и проявление уважения к окружающим.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Рассмотрение примеров вежливого и невежливого поведения в различных ситуациях (в школе, дома, в общественном транспорте, в магазине). Просмотр коротких видеороликов или разыгрывание сценок, демонстрирующих разные модели поведения. Учащимся предлагается проанализировать увиденное и высказать свое мнение о том, какое поведение является более предпочтительным. Обсуждение возможных последствий невоспитанного поведения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ролевая игра: учащиеся разбиваются на пары и разыгрывают диалоги в различных ситуациях (например, просьба о помощи, конфликтная ситуация, благодарность). Им предлагается проявить вежливость и тактичность. После каждой сценки проводится обсуждение, в ходе которого анализируется поведение участников и даются рекомендации по улучшению навыков общения. Важно стимулировать учащимся использование вежливых формул и конструктивных фраз.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение вопросов: Чему мы научились сегодня? Зачем нам нужна вежливость? Как мы можем применять полученные знания в жизни? Подчеркивание важности постоянной практики вежливого поведения для формирования положительного имиджа и успешной социализации. Важно обобщить полученную информацию и акцентировать внимание на том, что вежливость – это важная составляющая успешного взаимодействия с окружающими.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Предложить учащимся завершить предложенные фразы: «Сегодня я узнал…», «Я научился…», «Мне понравилось…», «Я хотел бы…». Обсуждение рефлексий. Это поможет ученикам осознать, что они получили от занятия, а также спланировать дальнейшее развитие навыков вежливого общения. Акцент на личном вкладе каждого учащегося в создание позитивной атмосферы на уроке и в школе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.