Оренбургский пуховый платок

Классный час Гарантия уникальности Строго по ГОСТу Высочайшее качество Сдача точно в срок Конфиденциальность Для высоких оценок Поддержка 24/7

Классный час посвящен уникальному символу Оренбуржья – пуховому платку. Мы поговорим об истории его создания, тонкостях мастерства и культурном значении. Учащиеся узнают о традициях кочевого быта, которые легли в основу этого изделия, познакомятся с работой оренбургских мастериц и поймут, почему платок является не только предметом одежды, но и произведением искусства, частью культурного наследия. Формат встречи – интерактивная беседа с элементами презентации, просмотра видеоматериалов и практического знакомства с образцами платков, если это возможно. Важно воспитать уважение к народным традициям, культуре родного края и трудолюбию мастеров.

Класс:

Не указан.

Продолжительность:

45 мин.

Цель:

Учащиеся осознают уникальность и культурную ценность оренбургского пухового платка как символа региона. Они поймут связь между традициями, историей и искусством в создании этого изделия.

Материалы:

Презентация с фотографиями и видеоматериалами об оренбургском пуховом платке, образцы платков (если возможно), карта Оренбургской области, рассказы и стихи об Оренбуржье.

Задачи:

  • Познакомить учащихся с историей возникновения и развития оренбургского пухового платка.
  • Раскрыть секреты мастерства изготовления платка и особенности местного козоводства.
  • Определить культурное значение оренбургского платка для жителей региона и России.
  • Воспитать бережное отношение к культурному наследию и традициям края.
  • Развить интерес к народному творчеству и изделиям ручной работы.

Ожидаемые результаты:

  • Учащиеся демонстрируют знания об истории и особенностях оренбургского пухового платка.
  • Учащиеся осознают роль народных традиций и ремесел в формировании культурной идентичности.
  • Учащиеся проявляют уважение к труду оренбургских мастериц и их творчеству.
  • Учащиеся демонстрируют заинтересованность в изучении и сохранении культурного наследия региона.
  • Учащиеся готовы участвовать в мероприятиях, посвященных популяризации оренбургского пухового платка.

Рефлексия:

В конце классного часа учащимся предлагается закончить предложения: «Я узнал…», «Я почувствовал…», «Я захотел…» для рефлексии над полученными знаниями и эмоциями.

Домашнее задание:

Найти информацию о современных мастерицах, изготавливающих оренбургские пуховые платки, и подготовить краткое сообщение об их творчестве.

Структура классного часа:

1. Организационный момент. Приветствие

Продолжительность: 2 мин.

Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, создание позитивной атмосферы. Краткое сообщение темы и целей классного часа. Актуализация знаний о культуре и традициях Оренбургской области. Подчеркивание важности сохранения народных промыслов. Установление правил работы на классном часе, акцент на уважительное отношение к мнению других, соблюдение регламента и активное участие.

2. Исторический экскурс: от кочевых традиций к пуховому платку

Продолжительность: 10 мин.

Презентация с историческими фактами о возникновении Оренбургской пуховой промышленности. Рассказ о кочевом образе жизни башкир и казахов, их влиянии на формирование традиций пуховязания. Описание процесса разведения коз, получения пуха и его обработки. Демонстрация иллюстраций, изображающих быт и ремесла кочевников. Обратить внимание на взаимосвязь климатических условий и особенностей производства.

3. Секреты мастерства: как создается оренбургский платок

Продолжительность: 12 мин.

Подробный рассказ о технологиях изготовления оренбургского пухового платка. Особенности прядения пуха, формирования уникальных узоров и орнаментов. Описание различных видов платков: паутинки, шали, платки-квадраты. Просмотр видеоролика, демонстрирующего процесс изготовления платка от начала и до конца. Обсуждение сложности и трудоемкости работы мастериц. Выделить ключевые отличия оренбургского платка от других видов платков.

4. Оренбургский платок в культуре и искусстве

Продолжительность: 8 мин.

Рассказ о роли оренбургского платка в жизни людей. Его использование в качестве предмета одежды, украшения, оберега. Отражение образа платка в литературе, живописи и фольклоре. Значение платка как символа Оренбуржья и России. Анализ стихотворений или отрывков из произведений, посвященных оренбургскому платку. Обсуждение его ассоциативной символики.

5. Интерактивная беседа и демонстрация образцов

Продолжительность: 6 мин.

Обсуждение увиденного и услышанного. Вопросы к учащимся о том, что им больше всего запомнилось и понравилось. Демонстрация образцов платков (если есть) для тактильного знакомства с материалом и узорами. Анализ различных техник вязания и орнаментов. Ответы на вопросы учащихся. Организация мини-выставки платочков, если это возможно.

6. Подведение итогов и рефлексия

Продолжительность: 5 мин.

Обобщение полученных знаний. Повторение основных тезисов о роли оренбургского платка в культуре региона. Проведение рефлексии: учащиеся заканчивают предложения: «Я узнал…», «Я почувствовал…», «Я захотел…». Подчеркивание важности сохранения народных традиций и уважения к труду мастеров. Благодарность за активное участие в классном часе.

Получи Такой Классный час

До 30+ страниц текста

100% уникальность

Оформление по ГОСТ

Готовый файл Word

Изображения, таблицы

Создать Классный час на любую тему за 5 минут

Создать