Приветствие. Создание позитивной атмосферы. Объявление темы и целей классного часа. Побуждение к активному участию в обсуждении. Можно начать с короткой загадки, чтобы привлечь внимание учеников к теме безопасности. Важно обозначить, что все мнения и вопросы ценны и будут рассматриваться в ходе занятия. Подчеркнуть, что цель – научиться защищать себя.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Обсуждение понятия «незнакомец». Разъяснение, что незнакомец – это человек, которого ребенок не знает лично или знает только по имени, но не знаком с ним достаточно, чтобы доверять. Обсуждение признаков незнакомца (например, это не родители, члены семьи, учителя или другие хорошо известные взрослые). Можно привести примеры безопасных и опасных незнакомцев. Важно подчеркнуть, что не все незнакомцы представляют опасность, но осторожность необходима.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Просмотр короткого обучающего видеоролика, посвященного безопасности детей и правилам поведения при встрече с незнакомцами (например, мультфильм или видео с практическими советами). После просмотра – обсуждение увиденного. Вопросы для обсуждения: Что показалось самым важным в видео? Какие правила безопасности были показаны? Как бы вы поступили в подобной ситуации? Акцент на запоминание телефонов экстренных служб.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Разделение класса на группы. Каждой группе предлагается разыграть ситуацию, связанную с возможной опасностью (например, незнакомец предлагает конфету, незнакомец просит показать дорогу, незнакомец пытается заставить ребенка пойти с ним). Учащиеся играют роли ребенка и незнакомца, а остальные наблюдают и обсуждают правильность действий. Важно акцентировать внимание на умении говорить «нет» и просить о помощи. Учитель выступает в роли координатора и помогает ученикам сориентироваться в ситуации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Повторение основных правил безопасности при встрече с незнакомцем. Обсуждение, к кому можно обратиться за помощью в опасной ситуации (родители, учителя, полиция, службы спасения). Раздача памяток с правилами безопасности для каждого ученика. Подчеркнуть важность доверительных отношений с родителями и другими взрослыми. Акцентировать внимание на необходимости рассказывать взрослым о любых неприятных или пугающих ситуациях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Ответы на вопросы учеников. Проведение рефлексии (например, с помощью вопросов: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что было самым полезным?», «Что вам больше всего понравилось?»). Похвала за активность и участие. Подчеркнуть важность запомненных правил и необходимость применять их в жизни. Завершение занятия на позитивной ноте.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.