Создание позитивной атмосферы и вовлечение учащихся в тему классного часа. Подчеркивание важности начала учебного года как нового этапа в жизни и связи с историческими событиями для формирования гражданской позиции.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа, мотивирует к активному участию.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу, формулируют свои ожидания от занятия.

Длительность: 5 мин.

Краткое напоминание ключевых дат и событий Великой Отечественной войны, а также истории российской армии, включая важные победы и героические сражения, которые определили судьбу страны.

Действия учителя: Проводит краткую викторину или опрос, чтобы активизировать знания учащихся об истории ВОВ.

Действия учащихся: Вспоминают известные даты и события, участвуют в обсуждении и делятся своими знаниями.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение роли подвига советских солдат и офицеров в Победе над фашизмом, его значении для будущего страны и мира, а также проявлений героизма в годы войны и в мирное время.

Действия учителя: Предлагает учащимся обсудить конкретные примеры героизма советских воинов и их роль в Победе.

Действия учащихся: Наводят примеры, обсуждают вклад советского народа в Победу, делятся своими мыслями.

Длительность: 15 мин.

Демонстрация слайдов с фотографиями военных лет, портретами героев, видеофрагментов о подвигах советских солдат, а также рассказ об основных этапах Великой Отечественной войны и других значимых событиях.

Действия учителя: Демонстрирует презентацию, комментирует слайды, отвечает на вопросы учащихся.

Действия учащихся: Внимательно смотрят презентацию, делают заметки, задают вопросы.

Длительность: 15 мин.

Анализ современных угроз безопасности России и различных форм защиты Отечества, включая военную службу, гражданскую оборону, волонтерство и патриотическое воспитание.

Действия учителя: Задает наводящие вопросы, стимулирует дискуссию, подводит к пониманию актуальных угроз.

Действия учащихся: Обсуждают современные угрозы, предлагают свои варианты защиты Отечества, высказывают мнения.

Длительность: 15 мин.

Прослушивание аудиозаписи военных песен, чтение стихов о войне и героизме, обмен впечатлениями и мыслями, чтобы усилить эмоциональное воздействие и вызвать сопереживание.

Действия учителя: Включает аудиозаписи, предлагает прочитать стихи, организует обсуждение впечатлений.

Действия учащихся: Слушают песни и стихи, делятся своими эмоциями и мыслями.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение понятия гражданского долга и важности активной жизненной позиции для развития страны, а также роли каждого человека в сохранении мира и укреплении безопасности государства.

Действия учителя: Предлагает учащимся определить, что значит быть гражданином своей страны и какой вклад они могут внести.

Действия учащихся: Высказывают свои мысли об обязанностях гражданина, предлагают конкретные шаги для развития страны.

Длительность: 10 мин.

Подведение итогов классного часа, систематизация полученных знаний, формулирование выводов и осознание важности сохранения исторической памяти для формирования гражданской ответственности.

Действия учителя: Подводит итоги, задает вопросы для закрепления материала, предлагает учащимся поделиться своими выводами.

Действия учащихся: Делятся своими выводами, отвечают на вопросы, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 5 мин.

Заполнение небольшой анкеты, содержащей вопросы об их впечатлениях от классного часа, новых знаниях и личных выводах. Анализ результатов для корректировки будущих мероприятий.

Действия учителя: Раздает анкеты, объясняет порядок заполнения, собирает анкеты.

Действия учащихся: Заполняют анкеты, отвечают на вопросы, высказывают свое мнение.

Длительность: 5 мин.

Перечень рекомендованных книг, фильмов, документальных материалов и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы и расширения знаний об истории России и воинской славе.

Действия учителя: Представляет список литературы, дает рекомендации по выбору материалов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.