Организационный момент: приветствие, проверка готовности к уроку. Объявление темы и цели классного часа, актуализация знаний об истории и значении Дня защитника Отечества. Формулирование ожиданий от классного часа.

Действия учителя: Приветствует класс, объявляет тему и цель, мотивирует к обсуждению.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, настраиваются на работу, высказывают ожидания.

Длительность: 5 мин.

Презентация об истории Дня защитника Отечества: от Красной армии до современной России. Рассмотрение этапов формирования праздника и изменения его значения в разные периоды истории страны.

Действия учителя: Представляет презентацию, комментирует исторические факты и даты.

Действия учащихся: Слушают презентацию, делают записи, задают вопросы для уточнения информации.

Длительность: 10 мин.

Просмотр видеофрагментов о героях и защитниках России из разных временных периодов: от Александра Невского до наших современников. Обсуждение подвигов и мужества воинов.

Действия учителя: Включает видеофрагменты, модерирует обсуждение, направляет внимание на ключевые моменты.

Действия учащихся: Просматривают видео, высказывают свои впечатления, анализируют поступки героев.

Длительность: 15 мин.

Беседа о качествах, необходимых для защиты Родины: смелость, отвага, дисциплина, честь, преданность. Обсуждение роли знаний и образования в формировании этих качеств.

Действия учителя: Направляет беседу, подводит к выводам о важности моральных и интеллектуальных качеств.

Действия учащихся: Участвуют в беседе, делятся мнениями, приводят примеры из истории и литературы.

Длительность: 10 мин.

Анализ цитат известных людей о мужестве, героизме и патриотизме. Выявление основных идей, заложенных в этих высказываниях. Обсуждение актуальности этих идей в современном мире.

Действия учителя: Предлагает цитаты для анализа, организует обсуждение, комментирует высказывания.

Действия учащихся: Анализируют цитаты, делятся своими размышлениями, интерпретируют идеи.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение взаимосвязи между знаниями, полученными в школе, и будущей возможностью служить Родине. Рассмотрение роли науки и технологий в обеспечении безопасности страны и создании современной армии.

Действия учителя: Задает вопросы, стимулирующие учащихся к размышлениям, приводит примеры из жизни и науки.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, приводят примеры, высказывают свои мнения.

Длительность: 7 мин.

Беседа о формировании активной гражданской позиции и чувства ответственности за будущее страны. Обсуждение способов участия молодежи в общественной жизни и укреплении государства.

Действия учителя: Предлагает темы для обсуждения, мотивирует к участию в общественной жизни.

Действия учащихся: Участвуют в беседе, делятся идеями, планируют личное участие в общественной жизни.

Длительность: 10 мин.

Подведение итогов классного часа: обобщение полученных знаний, формулирование выводов о значении защиты Родины и гражданского долга. Обмен впечатлениями и мнениями.

Действия учителя: Обобщает обсуждение, помогает учащимся сформулировать выводы, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, формулируют выводы, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Мини-дискуссия: «Что нового вы узнали сегодня?», «Какое событие или факт произвел на вас наибольшее впечатление?», «Как вы можете проявить свою гражданскую позицию?»

Действия учителя: Направляет дискуссию, стимулирует учащихся к самоанализу, поддерживает позитивную атмосферу.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, делятся своими мыслями и впечатлениями, анализируют свои чувства.

Длительность: 5 мин.

Представление списка литературы, рекомендованной для углубленного изучения темы. Включает книги, статьи, интернет-ресурсы о героях России, истории отечественных войн и патриотическом воспитании.

Действия учителя: Предоставляет список литературы, комментирует ресурсы, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы по ресурсам.

Длительность: 5 мин.