Приветствие, проверка готовности к уроку. Создание позитивного настроя на работу. Загадка или небольшая история, связанная с молоком, чтобы привлечь внимание учеников к теме. Объявление темы и цели классного часа, объяснение актуальности и важности данной темы для их здоровья и развития. Акцентирование внимания на том, что от правильного питания зависит их успеваемость и самочувствие.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация информации о составе и питательной ценности молока (белки, жиры, углеводы, витамины, минеральные вещества). Объяснение роли каждого компонента для здоровья растущего организма: кальций для костей и зубов, белок для роста мышц, витамины для иммунитета. Обсуждение различных видов молочных продуктов (молоко, кефир, творог, йогурт, сыр) и их полезных свойств. Объяснение, как правильно выбирать молочные продукты, на что обращать внимание при покупке.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Просмотр короткого познавательного видеоролика о пользе молока и молочных продуктов для здоровья детей и подростков. Видео должно быть ярким, наглядным, с интересной информацией и полезными советами. После просмотра – обсуждение увиденного, ответы на вопросы, уточнение непонятных моментов. Акцентирование внимания на том, как молоко влияет на умственную деятельность и физическую активность.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Проведение викторины с вопросами о молоке и молочных продуктах (состав, польза, виды, способы употребления). Вопросы могут быть как простыми, так и сложными, требующими размышления и применения полученных знаний. Викторина может проходить в форме командного соревнования или индивидуального участия. Награждение победителей небольшими призами или поощрениями. Цель – закрепить полученные знания в игровой форме и стимулировать интерес к теме.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение распространенных мифов о вреде молока (аллергия, непереносимость лактозы, ожирение). Предоставление научно обоснованной информации, опровергающей эти мифы. Объяснение, что непереносимость лактозы – это индивидуальная особенность организма, и существуют молочные продукты без лактозы. Подчеркивание, что молоко не вызывает ожирение, если употреблять его в умеренных количествах и сочетать с физической активностью. Важно подчеркнуть, что при любых сомнениях необходимо консультироваться с врачом.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Подведение итогов классного часа. Вопросы для рефлексии: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что было наиболее интересным?», «Как вы планируете использовать полученные знания в жизни?». Закрепление главной идеи: молоко – это важный продукт для здоровья и полноценного развития. Поощрение к здоровому образу жизни и ответственному отношению к своему организму. Благодарность за активное участие в работе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.